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藝考編導(dǎo)培訓(xùn)常規(guī)學(xué)習(xí)攻略

來源:風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 藝考編導(dǎo)培訓(xùn)常規(guī)學(xué)習(xí)攻略 729

 

藝考培訓(xùn),北京聲樂培訓(xùn),音樂培訓(xùn)

 

  編導(dǎo)創(chuàng)意指的是在電視節(jié)目制作或者影視制作中,由導(dǎo)演就某個方向提出精辟的見解,結(jié)合編劇與導(dǎo)演的職能在構(gòu)思上形成有意義的新穎的想法,從而為目標(biāo)制定除全新計劃。編導(dǎo)創(chuàng)意內(nèi)容其實(shí)也很廣泛,有做廣告創(chuàng)意策劃的,有故事創(chuàng)意的,有小短片策劃的廣告創(chuàng)意是對廣告任作家能力的挑戰(zhàn),有活動創(chuàng)意策劃的,有活動推廣包裝的,它要求廣告作家要思考而不能乞求于靈感,要遵循一定的創(chuàng)意原則。

  第一、文化差異來自思維差異

  創(chuàng)意的文化差異首先來自思維差異,東西方在哲學(xué)思想源流上各自有不同的來源。東方體系(特別是中國)深受儒家、道家等傳統(tǒng)文化的薰陶,歷史悠久豐富,較注重情感的變化,因此東方諸民族觀察事物有時是憑直覺、非理性、綜合的,他們注重情感訴求。相對而言,西方的邏輯學(xué)承襲自蘇格拉底以來的 「三段論法」,因此西方的思維方式傾向理性主義、善用邏輯、推理的思考,他們習(xí)慣有系統(tǒng)、有秩序地掌握事物的性質(zhì)。因此,東方的思維方式通常特點(diǎn)是精神的、感性的、內(nèi)向的、綜合的、主觀的、客觀的。

  希望我們學(xué)習(xí)編導(dǎo)的同學(xué)們都能夠在練習(xí)和學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手,掌握學(xué)習(xí)的好方法。

  第二、東西方電影文化比較研究

  任何藝術(shù)作品都離不開特定的社會文化內(nèi)容,《東西方電影文化比較研究》旨在擺脫單純就電影論電影的情況,把世界電影的發(fā)展放在文化的大背景中加以介紹, 將生動豐富的電影史料,東西方文化, 以及不斷變化的社會觀念,美學(xué)觀念和科技發(fā)展熔為一爐,探討電影與文化是如何相互影響和相互作用的。

  這是一門跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí),我們將采用比較的方法來剖析東西方電影發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系。由于此課的設(shè)計是以增強(qiáng)學(xué)生的交叉復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)和參與文化藝術(shù)的交流能力為本,我們歡迎并鼓勵學(xué)生將他們感興趣的有關(guān)問題帶入課堂共同討論。


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