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備戰(zhàn)藝考,藝考直通車更注重文化課基礎(chǔ)

來源:風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 備戰(zhàn)藝考,藝考直通車更注重文化課基礎(chǔ) 602

藝考培訓(xùn)

秉燭夜談苦練琴藝,備戰(zhàn)藝考

 藝考專業(yè)課結(jié)束后,擺在廣大藝考生面前的棘手問題,就是文化課的復(fù)習(xí)。然而在面對形形色色的藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時,很多考生不知所措。背景風(fēng)華國韻聲樂教育中心資深輔導(dǎo)專家認(rèn)為,針對藝考生文化課復(fù)習(xí)的特點,一對一個性化輔導(dǎo)方案是藝考生文化課復(fù)習(xí)的較好選擇。“因為一對一個性化輔導(dǎo)是根據(jù)先進(jìn)的個性化教育理念,結(jié)合了優(yōu)秀一線教師和重點學(xué)校骨干兩種優(yōu)秀師資,利用個性化教育手段完全針對孩子特殊情況實施教學(xué)的課外輔導(dǎo)形式。

  北京風(fēng)華國韻聲樂教育中心推出的‘藝考直通車將每一個學(xué)生的輔導(dǎo)作為一項系統(tǒng)工程,一個學(xué)生一套教育方案,針對性極強(qiáng)。通過輔導(dǎo),不僅使孩子能掌握一種切合自身的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,更重要的是讓孩子的心理和心態(tài)更健康,并幫助其樹立自信、完善的人格。這一點也是‘藝考直通車’的關(guān)鍵和特色所在。在理想化的假設(shè)條件下,其實每個孩子都需要這種‘個性化’的輔導(dǎo)方式,不論是成績較差的還是成績較好的,都要根據(jù)學(xué)生不同的個性、習(xí)慣、特點來展開輔導(dǎo)和學(xué)習(xí),這是最有力、最直接、最有效的方式。”“藝考直通車”自開辦后,數(shù)年來在對考生無論是專業(yè)課還是文化課上都取得了讓考生及家長交口稱贊的好成績,考生藝考通過率穩(wěn)定在98%以上,居高不下,在眾多藝考培訓(xùn)學(xué)校中獨占鰲頭。

  藝考生文化課水平普遍不高家長別盲目為孩子選學(xué)校

  經(jīng)過緊張的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)考試,藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)已經(jīng)當(dāng)仁不讓成為第一要務(wù),大多數(shù)高中沒有專門的藝術(shù)班,許多藝術(shù)生都是插班在普通班里學(xué)習(xí),等專業(yè)考試結(jié)束回去學(xué)習(xí)文化課的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上了,有的同學(xué)會因此灰心,嚴(yán)重影響了文化高考成績;有的同學(xué)努力追趕,結(jié)果好不容易拉近了差距高考也到了,白白浪費了很多時間。

  “許多學(xué)校對藝術(shù)生的文化學(xué)習(xí)也不是特別重視,因為他們認(rèn)為出成績還是要靠普通生,藝術(shù)生的學(xué)習(xí)全靠自己自生自滅,對藝術(shù)生的文化學(xué)習(xí)關(guān)注的不夠。有的學(xué)校雖然有專門的藝術(shù)班,但是老師們對藝術(shù)生的教學(xué)總是不如對普通班那樣賣力,對藝術(shù)生普遍有輕視的情緒。”

  有的藝考生家長為了讓孩子取得良好成績,盲目找關(guān)系,要孩子進(jìn)入學(xué)校的重點班,但是孩子成績反而愈糟糕,問題出在哪里呢?“老師是好老師,學(xué)習(xí)氛圍也好。問題出在這樣的班級課程進(jìn)度和難易程度根本不適合藝術(shù)生的學(xué)習(xí),重點班的學(xué)生學(xué)習(xí)方法、進(jìn)度和課程是按照600分以上的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置的,作為藝術(shù)生,我相信高考成績整體能超過400分都是一大勝利,適合自己的才是最好的!”

  藝考生更得注重基礎(chǔ)復(fù)習(xí)抓住重點,別狂轟亂炸

  “藝術(shù)生作為一個特殊的群體,他們的高考文化課培訓(xùn)也面臨著特殊性。”總結(jié)出四條經(jīng)驗,希望能對廣大藝考生有所幫助。

  第一,注重基礎(chǔ)?;A(chǔ)知識在高考試卷中占70%,明道教育堅持“高考在變、基礎(chǔ)知識不變”,所以在平時的授課和練習(xí)當(dāng)中,都只抓基礎(chǔ),不做偏題難題。

  第二,選擇合適的培訓(xùn)方式。藝考生文化課復(fù)習(xí)更要有針對性。比較適合“一對一”的個性化輔導(dǎo)方式,從每個學(xué)生的實際情況出發(fā),真正做到實事求是,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  第三,一定有趣原則。老師授課必須有趣。既求知識,更求快樂。只有快樂,才能吸引住藝術(shù)生,才會收到良好的教學(xué)效果。

  第四,選擇重點知識學(xué)習(xí)。一定要重點突出,絕不能全面轟炸。

  不參加升學(xué)考試新學(xué)期也得抓點緊

  風(fēng)華國韻的專家最后叮囑道,“新學(xué)期對初一、初二、高一、高二的同學(xué)來說,雖然不必馬上面臨大考,但現(xiàn)在就應(yīng)該著手準(zhǔn)備了,只有根基牢固,才能把知識的大廈建設(shè)得更高。從提升學(xué)習(xí)興趣與培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,到學(xué)習(xí)障礙、低效問題的解決,各科學(xué)習(xí)方法與重點、難點的突破指導(dǎo),各科知識精講與習(xí)題練習(xí),思維的拓展與應(yīng)試能力訓(xùn)練等,一整套系統(tǒng)化的‘藝考直通車’方案,可以使學(xué)生的各科成績均衡發(fā)展。”

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