通過調查結果，大致發(fā)現畢業(yè)生對于畢業(yè)的意向主要集中在找到合適工作和繼續(xù)讀書深造兩個方面，而選擇首先找工作的占多數，達到了72%，由此可見如今的應屆畢業(yè)生已不再為了追求學歷而盲目讀書，對實際工作經驗的渴望更為強烈。在對于理想工作的選擇上，超過一半的人選擇到院校當教師，或者去培訓學校。這其中包括表演、理論等各專業(yè)的學生，其它工作如院團的演員、編導和文化公司的策劃等，則多是學習與此行業(yè)相關的表演、編導和傳播方向學生的首選，選擇比例均等。而被問到求職過程中遇到的困難時，有65%的學生選擇了“就業(yè)面窄，選擇少”。可看出，舞蹈專業(yè)就業(yè)單位受限是造成就業(yè)難的一個重要因素；其次，畢業(yè)生多，競爭激烈，行業(yè)人才飽和也是因素之一。在找不到合適工作的假設情況下，學生中33%選擇考研、博，16%選擇出國深造，27%選擇從事其它行業(yè)，其余則選擇自主創(chuàng)業(yè)或是其它。由此我們發(fā)現，從事其它行業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)是新形勢下舞蹈畢業(yè)生們的新選擇，但是目前來看，自主創(chuàng)業(yè)難度較大，成功者為數很少，學生還需要在摸索中艱苦開拓，同時也急切需要社會和政府有關部門大力協助，為學生自主創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”。通過以上問卷調查得到的情況，本刊記者又專門走訪了院校和用人單位的相關負責人，請他們對目前畢業(yè)生就業(yè)難的問題給出了自己的意見，希望由此搭建畢業(yè)生、院校、用人單位之間交流的平臺，有針對性地解決畢業(yè)生的燃眉之急。

　　近年來，在嚴峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。他們根據自身的實際情況，及時調整期望值，進而找到適合自己的用人單位，實現個人與單位之間的雙贏。

　　●羅斌（中國藝術研究院舞蹈研究所所長）

　　據文化部教科司的統(tǒng)計，當前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類，即專業(yè)藝術院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術研究院的主要招生來源，同時也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來，中國藝術研究院舞蹈學畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問題體現在人才滯留方面。

　　從整個舞蹈學科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來看，舞蹈的理論建設與其它學科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專業(yè)學生的就業(yè)去向理當不困難。

　　至于為何會出現當前的這種舞蹈理論人才過分集中滯留現象，我認為主要原因在于舞蹈學科的發(fā)展與實際中對人才需求的標準產生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū)。按照當下舞蹈學科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個領域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實踐型人才的培養(yǎng)，而缺少基層和普及型的建設。但現實需求中則以全能型或實用型為標準。而這種人才需求標準的原因在于舞蹈學科本身沒有一個完整的系統(tǒng)。換言之，當前舞蹈學科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領域的專業(yè)人才，并不是全能型的實用人才，另外，過于關注高、精、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實踐教育與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當前的舞蹈理論專業(yè)學生在就業(yè)時產生學無所用現象。因此，以上所說的舞蹈學科本身的建設和觀念問題導致了目前人才過于集中的滯留現象。

　　如果按目前舞蹈理論專業(yè)學生的就業(yè)狀況來看，我預計在未來可能會出現人才流動量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專業(yè)學生在職業(yè)選擇上與表演、編導等術科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。再者，舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。

　　掌握扎實基本功提前著手定向實習

　　●丁偉（中央民族歌舞團藝術總監(jiān)）

　　中央民族歌舞團最早是由少數民族地區(qū)歌舞團的演員和民族地區(qū)藝術院校的學生為主構成。由于體制方面的變化和對演員要求的限制，目前主要是招聘中央民族大學舞蹈系和北京舞蹈學院及其它各藝術院校的應屆畢業(yè)生。

　　民族歌舞團其實每年都需要很多演員。但是近年來，由于生源的主要成分發(fā)生了變化，少數民族演員越來越少，現在基本上是以漢族演員為主。2007年和2008年歌舞團分別只招收了一名演員，原因是基本功好又有特色的舞蹈演員很難找。

　　對于將要面臨就業(yè)的在校生們，我希望在校的大學生們要學好自己的專業(yè)課，一名好的民族舞演員首先基本功要扎實；其次，在讀書期間多參加各種實踐活動，充實自己的舞臺經驗，盡可能多的參加比賽，比賽對演員能力的提高和鍛煉都是很有裨益的。最后，希望在校的學生能盡早對自己的就業(yè)進行規(guī)劃，僅靠供需見面會的機會很小，很難讓用人單位較全面的了解學生。如在大學3、4年級的時候就開始定向到歌舞團實習，增加雙方的了解，對于畢業(yè)后的就業(yè)也是一個捷徑。

　　盡快轉變心態(tài)隨時迎接挑戰(zhàn)

　　●曹誠淵（北京“雷動天下”現代舞團藝術總監(jiān)）

　　近年來，好多舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生懷著對舞蹈的一腔熱愛，甚至放棄進入國家級知名院團的機會來報考我們現代舞團，我很高興。我想他們更主要的還是喜歡現代舞寬松的工作環(huán)境和自由發(fā)揮的創(chuàng)作空間。如果團里有空缺，或是要成立新團，或是有新劇目上演時，我們會招聘演員。我們的招聘方式主要是來我們團參加招聘考試，一般不去高校面試，所以如果要報考我們團要留意我們的招聘信息。由于我們現代舞團的體制問題，無法解決留京戶口、編制等，我們與團員采取的是一年一簽的合約關系，我們之間的關系是很自由的，團員可以根據自己的情況決定自己的去留。這些信息希望要來應聘的學生首先了解清楚。

　　對于演員的要求，近幾年，畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來越好，隨之而來的競爭也越來越激烈，我們需要的演員不僅僅要具備基本的專業(yè)基礎，比如身體的軟度、開度，跳轉翻等各種能力、技術，還需要演員具備應對編導各種要求的能力，思想要開闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也是十分重要的。