許多懷揣音樂家夢想的考生都希望自己能夠進入一所專業(yè)、權(quán)威的音樂學院進行深造。然而，哪一所才是你心中夢想的那個呢？在這里就為你簡單介紹一下全國最為著名的六所音樂學院。

中國音樂學院

　　1、中國音樂學院：民族音樂藝術(shù)家的搖籃

　　提起吳雁澤、彭麗媛、宋祖英等著名歌唱家，相信大家都不會陌生。然而他們身上有一個共同的特點——都是中國音樂學院的學生。中國音樂學院作為一所以中國傳統(tǒng)音樂教育和研究為特色的綜合性高等音樂學府，是我國唯一一所以中國民族音樂教育和研究為主要特色，培養(yǎng)從事民族音樂理論研究、創(chuàng)作、表演和教育，推動民族音樂文化繼承和發(fā)展的高級專門人才的高等音樂學府。

　　【招收專業(yè)】：音樂學(藝術(shù)管理)、音樂表演(中國樂器演奏)

中央音樂學院

　　2、中央音樂學院：藝術(shù)院校中的“211工程”建設(shè)學校

　　中央音樂學院是目前全國藝術(shù)院校中唯一的一所國家重點高校和“211工程”建設(shè)學校。中央音樂學院有著自己獨特的人才培養(yǎng)方式。學院于2006年在全國率先成立了專門培養(yǎng)樂隊演奏人才、可授予藝術(shù)碩士學位的“樂隊學院”。

　　【招收專業(yè)】：音樂表演(指揮、聲樂與歌劇演唱)、音樂表演(鋼琴系各專業(yè)、管弦系各專業(yè)、民樂系各專業(yè)、提琴制作專業(yè))

　　3、上海音樂學院：歷史悠久，創(chuàng)作見長

　　上海音樂學院前身是偉大的民主革命家、杰出的教育家、思想

　　家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士于1927年11月27日共同創(chuàng)辦的國立音樂院，也是我國歷史最悠久的高等音樂學府，被譽為“音樂家的搖籃”。上海音樂學院的音樂創(chuàng)作和學術(shù)研究都是為世人所矚目的。膾炙人口的鋼琴曲《牧童短笛》、小提琴協(xié)奏曲《梁?！?、交響曲《長征》等均出自學院師生之手；錢仁康、桑桐、陳銘志等權(quán)威教授撰寫的專著被廣泛用作教材；葉棟教授對敦煌唐代古樂譜的破譯，對中國古代音樂的研究具有劃時代的作用。

　　【招收專業(yè)】：音樂學、音樂學(音樂教育)、音樂表演(聲樂演唱、鋼琴演奏、現(xiàn)代器樂演奏、管弦器樂演奏、中國樂器演奏、音樂戲劇表演)、錄音藝術(shù)(音樂設(shè)計與制作)、數(shù)字媒體藝術(shù)

　　4、天津音樂學院：追求完美，創(chuàng)造卓越

　　天津音樂學院始建于1958年，是國內(nèi)外聲譽卓著的藝術(shù)搖籃。施光南、梁茂春、曹曉青、騰格爾等知名音樂人都是曾經(jīng)讀著天津音樂學院“追求完美，創(chuàng)造卓越”的校訓成長起來的。近年來，天津音樂學院不斷增加與國內(nèi)外院團的學術(shù)交流與合作。曾多次主辦性國際學術(shù)會議，邀請二十多個國家和地區(qū)的文藝院團和著名音樂家來院講學或演出，多次選派學生到國外留學、比賽和演出，聘任外籍專家來院長期任教。

　　【招收專業(yè)】：音樂學(音樂教育與表演、藝術(shù)管理)、音樂表演(演唱、中國樂器演奏、管弦樂器演奏)。

　　5、沈陽音樂學院：讓藝術(shù)走向大眾

　　沈陽音樂學院是中國東北地區(qū)唯一的一所歷史悠久、具有光榮傳統(tǒng)的高等音樂藝術(shù)院校。建校至今，已初步形成了以主校區(qū)為中心，南校區(qū)、桃仙校區(qū)、大連校區(qū)為支撐的辦學格局。沈陽音樂學院的辦學理念是：讓藝術(shù)走向大眾。學院院長曾在接受媒體采訪時表示：“常規(guī)的藝術(shù)院校往往致力于藝術(shù)家的培養(yǎng)，我們的目標就是培養(yǎng)讓藝術(shù)走向大眾的傳播者。”

　　【招收專業(yè)】：作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂學、音樂表演(國際音樂教育中心)、舞蹈學、錄音藝術(shù)等。

　　6、四川音樂學院：學院輩有人才出

　　四川音樂學院創(chuàng)建于1939年秋，原稱“四川省立戲劇音樂實驗學校”，1959年改為現(xiàn)名。四川音樂學院的流行音樂學院作為中國流行音樂高等教育領(lǐng)域里一顆冉冉升起的燦爛新星，在每年的各種選秀節(jié)目和流行音樂的比賽場上，總能找到該院學子的身影。

　　【招收專業(yè)】：音樂表演(合唱、音樂劇、歌劇表演)、舞蹈學等專業(yè)。

　　音樂類部分專業(yè)介紹及開設(shè)院校

　　(1)、音樂表演(聲樂演唱)

　?、賹I(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)從事聲樂表演、教學工作的專門人才和從事相關(guān)音樂活動組織工作的復合型人才。

　?、陂_設(shè)院校：中央音樂學院、上海音樂學院、中國傳媒大學、沈陽音樂學院、南京藝術(shù)學院、江南大學、武漢音樂學院、四川音樂學院等。

　　(2)、音樂表演(流行音樂演唱)

　　①專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備流行音樂演唱及表演能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、演藝公司等相關(guān)部門從事表演、教學及研究工作的應用型人才。

　?、陂_設(shè)院校：上海音樂學院、南京藝術(shù)學院、廣西藝術(shù)學院、武漢音樂學院、星海音樂學院、四川音樂學院等

　　(3)、音樂表演(中國樂器演奏)

　　①專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)從事中國樂器演奏表演、教學工作的專門人才，培養(yǎng)從事相關(guān)音樂活動組織工作的復合型人才。

　?、陂_設(shè)院校：中央音樂學院、上海音樂學院、南京藝術(shù)學院、中央民族大學、天津音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、廣西藝術(shù)學院、天津師范大學、杭州師范大學等。

　　(4)、音樂表演(鋼琴與鍵盤樂器演奏)

　?、賹I(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)從事鍵盤樂器演奏、教學工作的專門人才和從事相關(guān)音樂活動組織工作的復合型人才。

　　②開設(shè)院校：中央音樂學院、中央民族大學、中國音樂學院、中國戲曲學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、天津音樂學院、南京藝術(shù)學院、徐州師范大學、淮陰師范學院、南通大學、南京曉莊學院等。

　　(5)、音樂學

　?、賹I(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

　?、陂_設(shè)院校：中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、武漢音樂學院、南京藝術(shù)學院、南京師范大學、江南大學、徐州師范大學、南京曉莊學院、四川師范大學、南京師范大學泰州學院、南京師范大學中北學院、南京曉莊學院行知學院、中國傳媒大學南廣學院等。

　　(6)、錄音藝術(shù)

　?、賹I(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音、音響、設(shè)計、錄制的高級專門人才。

　?、陂_設(shè)院校：上海音樂學院、浙江傳媒學院、中國傳媒大學、北京電影學院、廣西藝術(shù)學院、上海師范大學、中國傳媒大學南廣學院等。

　　(7)、音像技術(shù)(音響工程)

　?、賹I(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)為游戲、影視、動漫行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)從事配音、配樂、聲效設(shè)計、編輯、合成的第一線高級技術(shù)應用型人才。培養(yǎng)掌握先進傳播技術(shù)和熟悉音樂產(chǎn)業(yè)運作規(guī)則的應用型音樂創(chuàng)編人才、具有經(jīng)營謀略和音響現(xiàn)代管理知識的技術(shù)型音樂傳媒人才。

　?、陂_設(shè)院校：中國傳媒大學、中國傳媒大學南廣學院、江南影視藝術(shù)職業(yè)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院等。