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聲樂(lè)學(xué)習(xí)中快學(xué)慢學(xué)中不一樣的地方

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-01-05 16:27:03 聲樂(lè)學(xué)習(xí)中快學(xué)慢學(xué)中不一樣的地方 934

 

常規(guī)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：1需要聲樂(lè)老師帶著學(xué)生在看不見(jiàn)，摸不著的體內(nèi)“體會(huì)”聲音通道，慢慢的建構(gòu)聲音通道，這期間，老師是否能幫助學(xué)生找到正確的聲音通道，有教學(xué)水平問(wèn)題，有與學(xué)生交流契合度的問(wèn)題，自然就會(huì)產(chǎn)生“悟性”高低的學(xué)生；2 修路的工具是氣息，氣息在體內(nèi)通道里滾動(dòng)，帶走渣土的能力是溫柔的，慢條斯理的，并且身體內(nèi)與發(fā)聲通道有關(guān)聯(lián)的肌肉群，是有一定彈性和韌性的，于是注定通道在建立過(guò)程中，時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)通時(shí)堵……這樣修路的過(guò)程就注定會(huì)是反復(fù)的、慢慢的過(guò)程。

 

 

  風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)學(xué)習(xí)法是在老師的帶領(lǐng)下，先單純的修路，把聲音通道里的節(jié)點(diǎn)，用定靶位的開(kāi)喉嚨、開(kāi)通道的方法一一撬松抹平掉，然后用呼吸氣泡音（游泳圈訓(xùn)練方法）疏通通道，行運(yùn)氣息……這樣樂(lè)器就很快就打造好了，再用打造得差不多的人身樂(lè)器，融入旋律和歌詞訓(xùn)練唱歌，這就很快達(dá)到聲樂(lè)入門級(jí)別，然后自己下去慢慢做穩(wěn)定狀態(tài)的訓(xùn)練……這樣訓(xùn)練，步驟簡(jiǎn)單清晰，概念通俗易懂，學(xué)生都容易做到。

  二者不一樣的點(diǎn)，總體上說(shuō)是訓(xùn)練思路不一樣，常規(guī)訓(xùn)練把打造人成樂(lè)器和用樂(lè)器演唱是“大包大攬”同時(shí)進(jìn)行的，這就注定從頭到尾需要老師陪伴，并且“大包大攬”的訓(xùn)練問(wèn)題節(jié)點(diǎn)很多，訓(xùn)練過(guò)程必定是“慢工出細(xì)活”的狀態(tài)；而雅音快學(xué)聲樂(lè)課堂是分級(jí)訓(xùn)練的,把人打造成樂(lè)器需要老師陪伴，把聲音裝進(jìn)樂(lè)器需要老師引導(dǎo)，基本10次課左右可以完成這兩級(jí)訓(xùn)練，剩下的是學(xué)生自己下去訓(xùn)練，養(yǎng)成肌肉記憶……如果想把歌曲唱精致，能登上舞臺(tái)表演等，再找老師輔導(dǎo)會(huì)有事半功倍的效果。

 

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