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聲樂教育專業(yè)與聲樂表演專業(yè)授課形式之間有什么不同?

來源:風(fēng)華國韻 2018-04-24 15:52:36 聲樂教育專業(yè)與聲樂表演專業(yè)授課形式之間有什么不同? 728

       聲樂個別課教學(xué)是聲樂教學(xué)活動中較為傳統(tǒng)并一直沿用的一種教學(xué)形式。它是指教師一對一地對學(xué)生進行聲音技巧方面的訓(xùn)練,針對每個學(xué)生在實際演唱中存在的問題,因材施教地進行聲樂教學(xué)活動。在這樣一對一的過程中,教師可以有目的地針對學(xué)生在基本發(fā)聲原理或歌唱技能上出現(xiàn)的問題進行糾正與輔導(dǎo),從而使學(xué)生建立正確的聲音概念并掌握較為純熟的歌唱能力。聲樂教育專業(yè)的個別課主要包括聲音技巧訓(xùn)練和聲樂作品的藝術(shù)處理等內(nèi)容。聲樂教育專業(yè)的學(xué)生不但要會唱,而且還要會教,既能上舞臺又能上講臺,會唱是會教的基礎(chǔ)。此外,教師在聲樂個別課教學(xué)中,培養(yǎng)該專業(yè)學(xué)生對于作品的藝術(shù)處理能力也很重要。教會學(xué)生掌握處理各種作品的方法,讓學(xué)生掌握不同風(fēng)格歌曲的處理手段,這也將會成為學(xué)生在今后教學(xué)工作中的寶貴經(jīng)驗。聲樂表演專業(yè)的個別課,主要是通過教師對學(xué)生一對一的輔導(dǎo),提高學(xué)生的演唱技巧,幫助學(xué)生建立起適合自己的、有個性的聲音特色和演唱風(fēng)格。根據(jù)自身的特點,在審美意識正確的前提下,確立符合自己的演唱風(fēng)格和聲音特點。在表演專業(yè)的個別課教學(xué)中,“教師應(yīng)該對每個學(xué)生的聲音類型、音色特點、音域范圍、換聲點定位、內(nèi)在歌唱氣質(zhì)、現(xiàn)存的錯誤毛病等方面做細致的了解和分析之后,制定出不同的教學(xué)方案。”同時,教師還應(yīng)在聲樂個別課中,糾正學(xué)生演唱時出現(xiàn)的錯誤,幫助學(xué)生完成譜面上所標(biāo)記的表情記號,讓學(xué)生學(xué)會與伴奏如何緊密配合,提高學(xué)生對于聲樂作品二度創(chuàng)作的能力,使其學(xué)習(xí)掌握處理歌曲的方式方法。”

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