聲樂培訓(xùn)的意義

來源：風(fēng)華國韻 2018-06-14 13:46:25 聲樂培訓(xùn)的意義 807

聲音不僅僅代表了一個人的精神面貌，聲樂培訓(xùn)的意義中國有句古話：聞其聲如見其人。同時也包含著一個人的性格、修養(yǎng)等多方面的因素，對于聲音的調(diào)整也就是對人的調(diào)整，所以學(xué)習(xí)聲樂的過程也是學(xué)習(xí)如何對自身進(jìn)行調(diào)整的過程，通過多年的聲樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明確的感受到這一點(diǎn)。對于聲音問題的解決單單局限在聲音技術(shù)上是非常不穩(wěn)定的聲音的問題更多的體現(xiàn)在人自身的問題上。人心太重聲音就沉，人想不開聲音就緊，性格懶散聲音就軟，性格過于強(qiáng)硬聲音就僵。此要說明的正確的聲樂學(xué)習(xí)可以有很多很多的收獲，絕對不僅僅局限在聲音技術(shù)本身。
收獲一：藝術(shù)氣質(zhì)學(xué)習(xí)聲樂的第一項(xiàng)就是歌唱姿態(tài)的訓(xùn)練，這一點(diǎn)就如同訓(xùn)練一個人的氣質(zhì)，要歌唱者有良好的狀態(tài)來歌唱，通過訓(xùn)練型來提高神韻，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練首先收獲的一個人氣質(zhì)上的變化，將歌唱狀態(tài)逐漸的生活化，使歌唱者具有藝術(shù)的氣質(zhì)，同時對穩(wěn)定聲音狀態(tài)有很大的幫助。收獲二：磁性的嗓音很多人都有這樣的感受，平時感覺自己唱得挺好的但錄音再聽會覺得很難聽，為什么？其中一項(xiàng)原因就是咬字發(fā)音問題。歌唱的發(fā)音狀態(tài)與平時的說話狀態(tài)是有區(qū)別的歌唱的發(fā)音要比自然說話清晰準(zhǔn)確，所以歌唱狀態(tài)的朗誦是要經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練的歌曲的本質(zhì)就是歌詞加音高和音樂，學(xué)習(xí)歌曲之前首先進(jìn)行的就是朗誦訓(xùn)練，通過對咬字發(fā)音的專業(yè)培訓(xùn)，不僅要解決一些發(fā)音過程中口音、咬字、吐字等問題，同時還要訓(xùn)練合理的使用聲帶，改善不正確的發(fā)聲習(xí)慣，經(jīng)過這類的訓(xùn)練不僅起到保護(hù)聲帶，減少聲帶疾病的作用，同時說話的音質(zhì)會明顯的改善，學(xué)習(xí)效果比較好的學(xué)員會得到與播音員一樣有質(zhì)感和磁性的聲音。收獲三：良好的心態(tài)長時間重復(fù)的生活會使人麻木，聲樂藝術(shù)是一項(xiàng)表演藝術(shù)，很需要歌唱者具有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)能力，良好的自信心和充滿激情的歌唱狀態(tài)。所以聲樂訓(xùn)練的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練就是情緒訓(xùn)練，通過訓(xùn)練調(diào)整人的情緒，只有在情緒興奮的情況下，聲樂學(xué)習(xí)才會有更快的進(jìn)步。所以我常說聲樂學(xué)習(xí)首先要學(xué)會臉皮厚，學(xué)會表現(xiàn)自己。從聲樂的第一節(jié)課就要意識到聲樂學(xué)習(xí)的目的就是面對觀眾的演唱，即使業(yè)余學(xué)習(xí)也是如此，所以要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，充滿激情和自信的去歌唱。而歌唱狀態(tài)的穩(wěn)定有賴于生活態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，讓生活充滿激情，歌唱自然也會充滿激情。這也是進(jìn)行聲樂培訓(xùn)的主要目的收獲四：尋求愛好和信仰現(xiàn)代人在物質(zhì)生活得到很大滿足的時候，精神的伊甸園卻在失落。