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浙江音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校（浙江音樂(lè)藝考集訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好）

來(lái)源：楊利真 2020-12-08 10:47:19 浙江音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校（浙江音樂(lè)藝考集訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好） 1617

　　每一年都有大量的浙江學(xué)生報(bào)名藝考，為他們的藝考?jí)粝霌]灑青春。那么，浙江音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校該如何選擇呢？今天，小編就和大家好好說(shuō)說(shuō)。

 

　　1、考察教學(xué)體系

 

　　教學(xué)體系是一所浙江音樂(lè)藝考集訓(xùn)學(xué)校積淀的結(jié)果。不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立時(shí)間短，沒(méi)有固定的教學(xué)模式，難以保證課程體系的延續(xù)性，對(duì)于學(xué)員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)非常不利。還有一些機(jī)構(gòu)沒(méi)有教材講義，全靠學(xué)生上課記錄，學(xué)習(xí)效率極低。正規(guī)機(jī)構(gòu)都有比較成熟的教學(xué)體系和模式，能夠針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)員總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法，讓每一位學(xué)員能夠簡(jiǎn)單高效地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

 

　　2、考察師資力量

 

　　師資力量是一個(gè)浙江音樂(lè)藝考集訓(xùn)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是軟實(shí)力。根據(jù)記者調(diào)查，藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)師資力量參差不齊，有些地方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了節(jié)省成本，請(qǐng)三流大學(xué)的低年級(jí)大學(xué)生上課，拿學(xué)員當(dāng)做教學(xué)試驗(yàn)品，根本難以保證教學(xué)質(zhì)量，只能誤人子弟。

 

　　也有些機(jī)構(gòu)一味標(biāo)榜全程教授授課，一個(gè)月動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，高昂的學(xué)費(fèi)讓很多學(xué)員望而卻步。其實(shí)選擇最好的未必是最好的選擇，合適的才是最好的。大學(xué)教授來(lái)講藝考基礎(chǔ)課，和打仗時(shí)用大炮轟螞蟻差不多，一般難以達(dá)到理想效果。以上是兩種師資力量配備比較極端的情況，比較理想的狀態(tài)是由大學(xué)教授領(lǐng)銜教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的博士和碩士研究生組成基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分階段完成教學(xué)任務(wù)。

 

　　3、考察管理制度

 

　　對(duì)于一個(gè)浙江音樂(lè)高考集訓(xùn)學(xué)校來(lái)講，管理嚴(yán)格是專(zhuān)業(yè)成績(jī)的保證，管理松散則不利于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

 

　　藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良好的管理包括教學(xué)管理和后勤管理。教學(xué)管理一般包括上課效果測(cè)評(píng)、作業(yè)反饋跟蹤、定期考核測(cè)試、師生交流機(jī)制等方面；后勤管理則包括住宿衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，主要為學(xué)員提供舒適的休息環(huán)境。

 

　　一般而言，正規(guī)的藝考機(jī)構(gòu)在教學(xué)管理方面會(huì)配備專(zhuān)門(mén)的教學(xué)秘書(shū)，除了正常的授課教師授課之外，教學(xué)秘書(shū)全程跟蹤學(xué)員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，直至專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束。而專(zhuān)職的生活老師則專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)后勤管理，為學(xué)員提供全方位的生活保障。

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