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音樂類專業(yè)分為音樂學、音樂表演、作曲與作曲藝術理論、戲劇音樂與民樂等。
從目前的就業(yè)市場看，專業(yè)的作曲人才仍然供不應求，就業(yè)前景廣闊。這類專業(yè)的學生不少在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領域從事策劃和經紀人工作、組織文藝演出，也有不少人成為自由音樂人（或創(chuàng)建音樂工作室），報酬較為豐厚。
音樂學專業(yè)，除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領域從事策劃和經紀人工作，組織文藝演出。音樂表演專業(yè)，主要到專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作，相比作曲專業(yè)，就業(yè)面有點局限。
機會只垂青有準備的人。
國韻的老師們總結，在“藝考熱”急劇高漲的今天，并非所有的考生都是盲目的。很多藝術類新專業(yè)是隨著產業(yè)結構調整、服務業(yè)的興起而增設的，因為許多新興的行業(yè)需要大量有藝術天分的人才。而在這里學習的每一個孩子，更是對自己未來的發(fā)展目標早就有了自己清晰的規(guī)劃，在藝術領域，有著不少機會，關鍵是要做好準備。
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北京校區(qū)
