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音樂教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)學習側(cè)重點是什么？

來源：風華國韻 2018-09-12 10:54:58 音樂教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)學習側(cè)重點是什么？ 756

培養(yǎng)技能方面：

音樂教育專業(yè)著重于培養(yǎng)中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作的人才，需要能力有：

① 較強的聲樂、器樂表演能力及音樂鑒賞辨別能力。

② 掌握作品分析方法，有一定的音樂創(chuàng)編能力。

③ 能夠組織音樂教學、文藝活動和競賽的能力。

④ 有一定的音樂教育科研能力。
 


音樂表演專業(yè)著重于培養(yǎng)具備音樂表演的專業(yè)知識、藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演技能的人才，需要的能力有：

① 掌握音樂表演的基本理論知識。

② 掌握音樂作品的分析方法。

③ 具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力。

④ 了解黨和國家的文藝方針，了解藝術(shù)發(fā)展動態(tài)。
 


課程設(shè)置方面：

音樂教育專業(yè)主干課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、和聲基礎(chǔ)、音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、 現(xiàn)代教育技術(shù)等。

音樂表演專業(yè)主干課程：聲樂 、 鋼琴 、 基本樂理 、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。

音樂教育專業(yè)學習的側(cè)重點可以歸納為學習音樂藝術(shù)的基本理論，能夠?qū)⒙晿贰⑵鳂繁硌菁耙魳疯b賞辨別能力傳授給學生，而音樂表演專業(yè)學習的側(cè)重點在于能夠?qū)⑺鶎W的不同藝術(shù)風格及作品通過歌曲、肢體等方式完美演繹，得針對作品多多模仿、練習與感悟。

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