藝考規(guī)劃部主任
評(píng)測(cè)音樂(lè)方向?qū)I(yè)能力 量身定制適考學(xué)習(xí)方案
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集訓(xùn)費(fèi)用 ??? 元
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來(lái)源:風(fēng)華國(guó)韻
2018-09-21 16:43:10
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樂(lè)感是人類七大智能中的一種,具體內(nèi)容包括:音高感,節(jié)奏感,和聲聽(tīng)覺(jué),旋律感等等,作為一種藝術(shù),音樂(lè)就是要傳達(dá)某種感覺(jué)(非簡(jiǎn)單的聽(tīng)覺(jué)),而樂(lè)感就是人們了解這種感覺(jué)的感官能力,這種能力可以先天遺傳,也可以后天培養(yǎng)。那么怎樣后天培養(yǎng)音樂(lè)樂(lè)感呢?下面山東音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校老師給各位同學(xué)講解一下。
(1)“多聽(tīng)”。音樂(lè)是一種聲音的藝術(shù),它是依靠樂(lè)音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱和音色的對(duì)比、變化有規(guī)律地組織起來(lái),形成音樂(lè)形象,并通過(guò)器官來(lái)感受的一種藝術(shù)。人與音樂(lè)的最初接觸就是聽(tīng)覺(jué)。所以,要引導(dǎo)學(xué)生多聽(tīng)音樂(lè),在腦中樹(shù)立一個(gè)審美標(biāo)準(zhǔn)和辨別優(yōu)劣的能力。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí),要用心體會(huì),發(fā)展與建立內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)。并且大量去聆聽(tīng)各類音樂(lè),通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的反復(fù)聆聽(tīng)。音樂(lè)素質(zhì)會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高,產(chǎn)生良好的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)。但在沒(méi)有很好的分辨能力時(shí),應(yīng)盡量接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品。在聆聽(tīng)的同時(shí),通過(guò)老師的引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力。另外,聽(tīng)記一些自己喜愛(ài)的音樂(lè)作品更有助于對(duì)音樂(lè)作品深層次的理解與掌握。可以帶來(lái)多方面的益處,起到培養(yǎng)樂(lè)感的目的。
(2)“多思考”。就是要做有心人。平時(shí)把音樂(lè)作為自己生活的一部分。在有條件時(shí)不忘多聽(tīng)、多看、多記錄自己的感受。在多聽(tīng)多看的過(guò)程中,如果對(duì)美的聲音及音色形成了一定的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)和要求,這將直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。因?yàn)橐坏┯辛苏_的美的概念,他們就會(huì)去追求。就會(huì)朝著這個(gè)方向努力。
(3) 注重音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng)。音樂(lè)的表現(xiàn)力就是要以準(zhǔn)確的節(jié)奏、恰當(dāng)?shù)牧Χ群退俣?,自然而美好、真切而飽滿的感情把樂(lè)曲的藝術(shù)形象再現(xiàn)出來(lái)。在教學(xué)中,教師根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容和曲調(diào)特點(diǎn),在學(xué)生的理解力、感受力和技術(shù)水平范圍內(nèi),適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生揭示樂(lè)曲的藝術(shù)形象是十分必要的。
不少人認(rèn)為,樂(lè)感是天生的,后天很難培養(yǎng)。山東音樂(lè)培訓(xùn)班的老師告訴各位學(xué)生,樂(lè)感完全可以通過(guò)后天的培養(yǎng)而獲得。但勤學(xué)苦練是必須的,因?yàn)橛辛艘欢ǖ牧康姆e累,才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時(shí)需注意上述幾個(gè)方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
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服務(wù)過(guò)眾多學(xué)員
北京市朝陽(yáng)區(qū)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
往東200米安翔里社區(qū)(風(fēng)華國(guó)韻樓)
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