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【音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心】學(xué)音樂(lè)必須要有天賦嗎？

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-09-30 11:18:26 【音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心】學(xué)音樂(lè)必須要有天賦嗎？ 1134

        音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心告訴大家學(xué)音樂(lè)必須要有天賦嗎？在和家長(zhǎng)交流是常常會(huì)聽(tīng)到這樣的問(wèn)題“我孩子每天也在練琴，為啥進(jìn)步慢，效率低？孩子是不是沒(méi)有這方面的天賦啊”，還有一些家長(zhǎng)說(shuō)“孩子今年高二，想?yún)⒓右魳?lè)藝考，但是他并沒(méi)有天賦，不知道像他這種高二參加藝考培訓(xùn)開(kāi)始學(xué)音樂(lè)來(lái)的及嗎？”那么學(xué)音樂(lè)必須要有天賦嗎？
        音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心認(rèn)為學(xué)音樂(lè)必須要有天賦嗎？學(xué)音樂(lè)，不能否認(rèn)天賦真的很重要，可即便你有很高的天賦，如果不能堅(jiān)持練習(xí)，成為演奏家也是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。其實(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，努力才是最大的天賦！
        音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心老師都不會(huì)經(jīng)常把“天賦”這個(gè)詞掛在嘴邊，總會(huì)苦口婆心的跟家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)要好好練琴。人們總是喜歡高估天賦在人生路上的作用，給自己的不努力找借口。除了足夠努力、足夠勤奮之外，我們還需掌握科學(xué)的練習(xí)方法，不然你可能只是原地踏步甚至在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心
        音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心認(rèn)為正確的刻意練習(xí)，往往需要實(shí)踐4個(gè)步驟：
        1.刻意練習(xí)的任務(wù)難度要適中,要有目標(biāo)地練習(xí)
        不要好高騖遠(yuǎn)，要彈適合自己水平的作品，每一首樂(lè)曲或練習(xí)曲都有要解決的技術(shù)性或音樂(lè)性問(wèn)題，不要盲目貪快求大。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，考試曲目的選擇也很重要，曲目太大，技巧和細(xì)節(jié)處理不好，分值也提不上去；曲目太小，即使演奏的很好，分值也不會(huì)太高。
        2.練習(xí)結(jié)果應(yīng)及時(shí)收到反饋并進(jìn)行校準(zhǔn)
        堅(jiān)持每周上課，不隨意請(qǐng)假缺課。請(qǐng)老師幫你指出不足之處，這樣每周都有進(jìn)步，拖得時(shí)間越久，越浪費(fèi)生命。很多同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)假，把錯(cuò)誤的練得很熟練了，要改就比較困難了。音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心建議：學(xué)音樂(lè)的同學(xué)每次上完專業(yè)課都有及時(shí)的整理筆記，把老師要求的細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，每次練琴之前翻看一下，這樣可以有效的提高練琴效率。
        3.重復(fù)足夠多的練習(xí)
        重復(fù)、不斷地重復(fù)，讓手指記住這個(gè)動(dòng)作記憶，熟練到一定程度就像是自動(dòng)化的演奏。一首樂(lè)曲要想完整、流暢、正確無(wú)誤地演奏出來(lái)，必須要付出大量的精力，高效地重復(fù)練習(xí)，除此之外沒(méi)有任何捷徑。
        4.在練習(xí)中不斷修正
        不要傻練，練琴必須要帶腦子，這也是專業(yè)老師經(jīng)常說(shuō)的“學(xué)音樂(lè)需要靈性”。彈錯(cuò)的地方一定馬上改正，如果不斷地重復(fù)錯(cuò)誤，就出現(xiàn)南轅北轍的。而且要有針對(duì)的練琴，發(fā)現(xiàn)曲子的難點(diǎn)段落和難彈的樂(lè)句，單獨(dú)練習(xí)，攻破難點(diǎn)。
        音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心告訴各位考生，學(xué)音樂(lè)，努力才是最大的天賦，勤奮的學(xué)生遇到專業(yè)的老師，你的音樂(lè)藝考不再是一個(gè)夢(mèng)！

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