張老師
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學(xué)音樂會(huì)對(duì)孩子有哪些影響？
來源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-06-11 13:35:52
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1. 可以獲得一項(xiàng)生存技能當(dāng)今中國(guó)社會(huì)生活和就業(yè)壓力越來越大，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。要想過上較優(yōu)越的物質(zhì)生活，那么同時(shí)擁有一至幾種生存技能是非常必要的。如您的孩子今后踏入社會(huì)參加工作，在那閑暇之余去各種演出場(chǎng)所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作，不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結(jié)交到很多好朋友，發(fā)展和擴(kuò)大自己的社會(huì)人脈，這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的最好方式，因?yàn)槟⒆拥难葑嗍沟脛e人更喜歡他（她）更愿意與他（她）親近。這對(duì)您孩子今后的工作及生活都會(huì)起到莫大的幫助，會(huì)大大降低孩子的生存壓力。2. 改善孩子封閉的性格陶冶性情現(xiàn)如今有不少孩子因?yàn)榉N種原因性格內(nèi)向封閉，不愿與人接觸，見人害羞，少言寡語，性情悲觀憂郁，這些對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)后果是嚴(yán)重的。在這個(gè)需要溝通與推銷自己的年代，封閉悲觀的性格無疑是危險(xiǎn)的，但音樂在這方面有很好的治療效果，這是得到科學(xué)論證的，科學(xué)已經(jīng)證實(shí)音樂對(duì)于減輕生理疼痛，對(duì)于精神疾病的治療是有很大作用的。學(xué)習(xí)音樂的孩子一般都是性情開朗，活潑，樂觀大方，習(xí)慣宣傳和表現(xiàn)自己，不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習(xí)音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。3. 學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子的氣質(zhì)與生活品位社會(huì)上對(duì)學(xué)音樂的孩子最常見的評(píng)價(jià)是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)源于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對(duì)藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以您經(jīng)常可以看到學(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂的孩子的身上經(jīng)常散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。所以學(xué)習(xí)音樂的孩子的生活質(zhì)量絕對(duì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般孩子。他們所散發(fā)出的高貴氣質(zhì)常常令普通家長(zhǎng)羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂是最能給孩子帶來氣質(zhì)與品位的。音樂是從心靈深處喚醒孩子的氣質(zhì)與靈感。使孩子對(duì)世界對(duì)人生有更深刻的感受與體會(huì)。4.學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子的智力與想象力音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。拋開感性從理性角度上講。演奏音樂本身就是對(duì)大腦各方面能力的練習(xí)與開發(fā)。左右腦、手、眼及整個(gè)各身體各部分的配合都是對(duì)自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習(xí)與考驗(yàn)。所以說學(xué)習(xí)和演奏音樂是對(duì)智商及情商的極大鍛煉與開發(fā)，因此學(xué)習(xí)音樂對(duì)提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。5.提高理性思考能力，更好的控制自己的行為。眾所周知：“學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞”！因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學(xué)習(xí)音樂的孩子花最大力氣來學(xué)習(xí)的便是如何控制自己、控制音樂。用理性去思考，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。想象一下一個(gè)學(xué)會(huì)了用理性去思考問題的孩子如何能去做傷害自己，傷害家人，傷害朋友的事呢？原因就是如此了。其實(shí)更準(zhǔn)確的來說是“學(xué)習(xí)音樂的孩子更早的學(xué)會(huì)了理性思考”，避免了社會(huì)的殘酷磨練，更早的學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，保護(hù)朋友與家人，但與此同時(shí)又保留了孩子的童貞，他會(huì)以從容樂觀的精神面對(duì)未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。6.增強(qiáng)記憶力在美國(guó)的一所養(yǎng)老院里，醫(yī)護(hù)人員給患有老年癡呆癥的老人播放他們年輕時(shí)流行的歌曲，起初只是為了懷舊。但沒想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時(shí)的往事。此發(fā)現(xiàn)獲得了美國(guó)科學(xué)家的高度重視，因此在治療老年癡呆癥記憶力喪失癥方面有了很大的突破，由此我們可以看到音樂對(duì)人腦記憶力的神氣幫助。一首非常復(fù)雜的樂曲可以不看樂譜一字不差的演奏出來，這本身就是對(duì)記憶力的很好鍛煉。一般的演奏者都可以不用樂譜演奏出十幾首甚至幾十首樂曲，專業(yè)樂手可以演奏上百首的也不足為奇，這樣的記憶力我想也只有音樂可以做的到吧。7. 懂得學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn).音樂是理性思考和感性思維的藝術(shù)，因此如果不懂得學(xué)習(xí)方法，不善于理性的總結(jié)，靈活分析的話，基本上學(xué)不會(huì)演奏，音樂不是勤能補(bǔ)拙的藝術(shù)，不是所有孩子都可以學(xué)習(xí)的，音樂是給聰明勤奮的孩子學(xué)習(xí)的藝術(shù)，它會(huì)使聰明的孩子更聰明，懂得成熟的思考與判斷。這便是人們所說的音樂天賦.相信家長(zhǎng)們支持孩子學(xué)習(xí)音樂，也是為了孩子的興趣和以后的發(fā)展，就像眾多北京少兒音樂培訓(xùn)班的小朋友一樣，學(xué)音樂不光是為了藝考，會(huì)影響到孩子的很多方面，并且都是有益的。
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