自己不會(huì)的東西還有很多。小編想跟大家說(shuō)，這段時(shí)間很多同學(xué)都有一個(gè)共同抱怨點(diǎn)：時(shí)間不夠用。知道自己有東西不會(huì)才是懂得學(xué)習(xí)的人，覺(jué)得自己什么都會(huì)了才是最危險(xiǎn)的所以，不管你覺(jué)得自己還有多少東西沒(méi)有掌握，先不要方！把?？嫉狞c(diǎn)先掌握，把簡(jiǎn)單的點(diǎn)先掌握，讓自己每花一分鐘，都能實(shí)實(shí)在轉(zhuǎn)變成分?jǐn)?shù)。關(guān)于零碎時(shí)間
        1．乘坐地鐵、公交車(chē)時(shí)這種場(chǎng)所通常人多嘈雜擁擠，無(wú)法安靜地思考一些問(wèn)題，聽(tīng)音頻又需要很大的聲音，容易傷害聽(tīng)力，這時(shí)候可以把平時(shí)抄錄的經(jīng)常錯(cuò)的英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文字音字形、語(yǔ)文成語(yǔ)之類(lèi)的資料拿出來(lái)看幾眼，這種可以隨看隨記，又不用聯(lián)系上下文。
        2．跟同學(xué)放學(xué)一起等車(chē)或者回家時(shí)跟同學(xué)一起放學(xué)，可以針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或熱門(mén)話題，互相提問(wèn)和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點(diǎn)還能幫助加深記憶，更有助于知識(shí)的查漏補(bǔ)缺。
        3.上廁所、起床洗漱時(shí)這些時(shí)間比較短，不適合系統(tǒng)的記憶某些知識(shí)，可以用來(lái)記憶單一的知識(shí)點(diǎn)，例如幾個(gè)單詞、幾條公式、幾句詩(shī)詞等。4．睡覺(jué)前和醒來(lái)后這兩個(gè)時(shí)間被譽(yù)為“記憶的黃金時(shí)間段”睡覺(jué)前，可以躺在床上閉上眼睛，腦海里把剛剛學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。第二天早上醒來(lái)，再把昨天晚上記憶的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)這比其他時(shí)間段記憶知識(shí)的效果更明顯。關(guān)于考前動(dòng)力1挖掘潛能不管你現(xiàn)在情況怎樣，都要相信自己還有巨大的潛能。從開(kāi)始復(fù)習(xí)到高考往前趕超50名的大有人在趕超80名也是完全有可能的人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的2堅(jiān)定意志嚴(yán)格地講，高考其實(shí)就看誰(shuí)笑到最后，能堅(jiān)持到最后，就能笑到最后。而堅(jiān)持到最后，就要求你必須具有堅(jiān)定的意志。全力以赴，堅(jiān)定你意志；知難而進(jìn)，磨礪你意志；戰(zhàn)勝惰性，提升你意志；苦中作樂(lè)，優(yōu)化你意志。3調(diào)好心態(tài)高考不僅僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的競(jìng)爭(zhēng)。心態(tài)決定著你成敗，努力去尋找你最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使你考試成功。
        4把握自我復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒(méi)有錯(cuò)，但也不能完全忘了自我存在要有自我意識(shí)，如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí)，如何在合奏”前提下靈活處理好“獨(dú)奏”等。5戰(zhàn)勝自我把握自我十分重要。但戰(zhàn)勝自我更為重要。面對(duì)迎考復(fù)習(xí)的艱辛，面對(duì)解題的繁難，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我才能“天寬地闊”關(guān)于臨考前的復(fù)習(xí)1每日做題考前要養(yǎng)精蓄銳，并不是說(shuō)整天休息。相反，每日還是要做些題的不要讓自己手生，要讓自己保持對(duì)問(wèn)題的敏感，形成模式識(shí)別能力。當(dāng)然，做題的數(shù)量不能多，難度不能大。2一次成功面對(duì)一道題（最好選陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒(méi)能一次成功地解決幾道題，就往往會(huì)因考試時(shí)間不夠而造成“隱性失分”3講求規(guī)范每年高考，都會(huì)有不少考生因答題不規(guī)范而丟分，非?？上А？忌?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題，認(rèn)真做完整，再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看看是否答題嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處。4回到基礎(chǔ)一般說(shuō)來(lái)，考前不宜攻難題，既沒(méi)有這么多的時(shí)間，也沒(méi)有必要。要回到基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)夯得扎扎實(shí)實(shí)的這樣在考試時(shí)才能做到基礎(chǔ)分盡量不丟。
        5限時(shí)訓(xùn)練可以找一組題（比如10道選擇題）爭(zhēng)取限定一個(gè)時(shí)間完成；也可以找一道大題，限時(shí)完成，等等。這樣，主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境，檢驗(yàn)自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。
        6激活思維可以找一些題，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具體詳解，再對(duì)照解答，檢驗(yàn)自己的思路。這樣做，有利于在短時(shí)間里獲得更多的具有策略意義的解題方向，訓(xùn)練思維品質(zhì)。7學(xué)會(huì)總結(jié)應(yīng)當(dāng)把每一次練習(xí)當(dāng)成鞏固知識(shí)，訓(xùn)練技能、能力的一次好機(jī)會(huì)。練習(xí)題是做不完的關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)總結(jié)，尋找規(guī)律，一通百通，大徹大悟。