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聲樂培訓(xùn)中輕聲唱法有什么樣的重要意義?

來源:風(fēng)華國韻 2018-05-01 08:18:58 聲樂培訓(xùn)中輕聲唱法有什么樣的重要意義? 518

        1 豐富了聲樂訓(xùn)練手段
        學(xué)生在初學(xué)聲樂階段,大多有急于求成的心理,有些教師在引導(dǎo)時也有急躁,恨鐵不成鋼的心態(tài),過早的追求聲音的音量和亮度,會產(chǎn)生很多后遺癥。如:聲音僵硬粗糙、喉音重、舌根緊,高音困難等。學(xué)生自身的個體差異,使聲樂教學(xué)活動更加注重因材施教,而不是機械的制造千人一面的聲音。完全不變的教學(xué)手段不可能適合每一個學(xué)生。根據(jù)學(xué)生具體的聲音條件和在教學(xué)中的不同階段采用多種訓(xùn)練手段是聲樂教學(xué)靈活性的體現(xiàn)。
        2 增強了作品藝術(shù)表現(xiàn)力
強與弱的音量調(diào)節(jié)控制是演唱者必備的表現(xiàn)聲樂作品的能力。“強與弱”的聲音從唯物辯證主義的角度來說,是任何事物都具備的兩面性,它們共同存在于聲樂藝術(shù)的表現(xiàn)形式中,相輔相成,不可分割。有弱才能凸顯出強的宏大氣勢,有強才能對比出弱的柔美動人。強與弱可以表達很多種不同的情緒,體現(xiàn)不同角色的性格特質(zhì)。強能夠體現(xiàn)出憤怒、熱情、威嚴、冷酷;弱可以表現(xiàn)安詳、溫柔、幽靜、浪漫等。強擅于塑造剛毅的英雄形象,弱擅于刻畫細膩的內(nèi)心情感,只有這樣才能夠深深打動聽眾的內(nèi)心。
        輕聲唱法并不是聲樂訓(xùn)練的唯一途徑,它必須結(jié)合不同的訓(xùn)練方法才能夠發(fā)揮出良好的效果。我們要遵循聲樂訓(xùn)練的客觀規(guī)律,不斷探索有助于聲樂學(xué)習(xí)的一切有效手段。
 

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