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播音主持學習中應注意的小技巧

來源:風華國韻 2018-05-27 18:51:22 播音主持學習中應注意的小技巧 657

首先,看停頓的方式。
第一,揚停強收式。表達雄壯、自豪、堅定、急促等情緒時用揚停強收。如前文例稿第一段最后一句話“我沒有病,要什么護士,現(xiàn)在是個閑人了,還要人家來打掃衛(wèi)生、料理生活,那真是豈有此理!”彭總在說此話時,一方面為自己的不公平待遇有些怨氣;更主要的是不居功自傲,要保持艱苦樸素的革命本色。所以,用揚停強收的方式比較恰當。
第二,落停緩收式。落停在一句話、一個層次、一篇文章結束時使用。當內容在此結束、收住,聲音也要呈落式滑下來,然后緩緩收住,氣息正好在落收時用完,停的時間較長,適用于稿件的結尾。比如,前文例稿的第二、七、八段的結尾都運用落停緩收。
其次,看連接的方式。
第一,停而徐連式。似停非停,以連接為主。停的時間只是小小的頓挫,頓挫之后悠著起。要聲挫氣連,不換氣或偷氣,一般用于較舒緩內容中的一句話或一段話當中的連接,這種連接一般用于并列性連接。
第二,停后緊連式。這是一種在有標點但內容緊密相聯(lián)的地方,停頓后迅速連接,不用換氣,聽上去似乎沒有接點,緊連快帶有一種緊迫感和急促感的連接方式。在緊連的前后用舒緩的語氣來造成快慢結合的節(jié)奏感。
名師提醒
停連,是播音與主持的重要外部技巧之一,影響受眾對節(jié)目的理解和感受。停連的處理方式大致有上述這些,但是必須指出的是,在實踐中不能簡單套用這些方式,一定要根據(jù)內容的實際和思想感情的變化并聯(lián)系自己的生活體驗,發(fā)揮創(chuàng)造力,還要結合重音、語氣、節(jié)奏等多種技巧來靈活處理停連,以期做到正確和恰當?shù)耐_B。

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