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聲樂就是學唱歌嗎

來源：風華國韻 2018-04-11 11:14:34 聲樂就是學唱歌嗎 2194

    很多同學和家長對聲樂專業(yè)有一些誤解，認為聲樂就是學唱歌，只要沒有五音不全都可以學習聲樂專業(yè)。小編告訴大家，聲樂不僅僅是學唱歌，還包含著很多其他的音樂知識技能。
 聲樂是學唱歌嗎
    視唱練耳
    在實際的聲樂教學進行的過程中，節(jié)奏和音準是最為基礎和重要的問題，如果教師著重訓練學生的發(fā)聲方法，這時如果引入一些視唱練耳的內容，就能夠讓聲樂課進行的效果更好。視唱練耳是聲樂表演的前奏，學生應該把視唱練耳課中所學得的知識與技能運用到聲樂課中，因為視唱練耳中的識譜、音準、節(jié)奏、旋律、和聲等是對聲樂感知力的培養(yǎng)。                           
 
    樂理
    音樂的主要表現(xiàn)手段就是音高、音色、力度與節(jié)奏，而樂理就是將這些內容系統(tǒng)的展現(xiàn)出來。樂理學習就好比我們小學入學時所學習的拼音，拼音學好了，就可以舉一反三、一通百通。但如若未能學好拼音，漢字也就更加苦澀難懂了。所以只有學好樂理，才能使自己聲樂、器樂的學習更快更好。 在現(xiàn)今的音樂教育中，大多數(shù)的家長及學生一味的去學習某一種樂器，而忽略了樂理學習的重要作用，使得學生在學習的過程中對一些基礎的音樂知識不了解，從而出現(xiàn)照本宣科，甚至會出現(xiàn)厭學的情況。另外，在許多地方培訓學校中的老師對樂理學習的重視程度不夠，認為樂理教學過于“小兒科”，而更加注重聲樂、器樂的表現(xiàn)技巧及理論學習中的和聲、曲式、復調等，使得許多的學生音樂基礎較為薄弱。以致在更為深入的專業(yè)技巧、技能的學習上不能有所突破。但其實只有牢固的掌握了樂理基礎知識，才能正確的認識、分析、評價音樂現(xiàn)象，才能向更為深入的專業(yè)技巧、技能上靠攏。
 
    形體
    1.無聲的形體語言有著傳情達意的交流表現(xiàn)作用。從啞劇和舞蹈表演中我們可以清楚地看到形體語言傳情達意的表現(xiàn)功能。在聲樂表演交流中，形體的空間變化?？梢员憩F(xiàn)出人物的情緒變化和人物間關系的變化。
    2.良好的演唱姿態(tài)有利于歌唱發(fā)聲狀態(tài)的建立。在我們聲樂的學習中，老師們會針對學生的特點對其進行形體姿態(tài)的訓練。例如：雙目平視、脊椎挺立、雙肩自然下垂、重心落在單腳上等，都是對歌唱發(fā)聲姿態(tài)最基本的要求。
    3.形體練習對藝考生來說也是至關重要的，以改善和塑造學生身體形態(tài)，培養(yǎng)高雅的氣質和風度為目標。這樣在考試中留給藝考官們的第一印象就非常好了。
因此，學習音樂的學生應十分重視自身的形體訓練，提高對肢體的控制力，強化肢體的語言能力。

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