初學(xué)者如何學(xué)五線(xiàn)譜？似乎許多想學(xué)琴的朋友都會(huì)問(wèn),學(xué)鋼琴是不是要學(xué)五線(xiàn)譜?在得到肯定的答復(fù)之后,他們都會(huì)望而卻步,紛紛表示自己肯定學(xué)不會(huì)“蝌蟲(chóng)文”，難道五線(xiàn)譜真的這么難看懂嗎?
 
　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷吧。我在幼兒園的時(shí)候被很多老師認(rèn)為智力有缺陷——無(wú)論怎樣都不會(huì)寫(xiě)自己的名字,也無(wú)論如何都記不住1、2、3等阿拉伯?dāng)?shù)字。然而做爸媽的總是比較難接受自己兒子是個(gè)弱智,于是我爸作為一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者就嘗試教我五線(xiàn)譜,結(jié)果一學(xué)就會(huì)。 　　也許有人覺(jué)得我有音樂(lè)天賦,但我長(zhǎng)大之后漸漸認(rèn)為其實(shí)這件事情很正常。大家想想,五線(xiàn)譜五條線(xiàn),從下往上就代表從低到高的音,是不是很形象?看到“蝌蚪”在下面就說(shuō)明音比較低,在上面那就是音高一點(diǎn),這不難理解。當(dāng)然了,之后的經(jīng)歷確實(shí)能說(shuō)明我比較擅長(zhǎng)形象思維一一我在上小學(xué)之前就認(rèn)識(shí)了2000多個(gè)漢字,盡管都不會(huì)寫(xiě),卻能基本沒(méi)有障礙地閱讀一些名著,大概是冥冥之中注定了我會(huì)走上音樂(lè)道路。
 
　　正如我剛才所說(shuō),五線(xiàn)譜是個(gè)極為形象的記譜法,遠(yuǎn)比用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)記的“簡(jiǎn)譜”來(lái)得好理解。試想一下,一個(gè)從未學(xué)過(guò)阿拉伯?dāng)?shù)字的幼兒,是比較容易學(xué)會(huì)數(shù)字記號(hào),還是用上下來(lái)區(qū)分的五線(xiàn)譜呢?肯定是有圖像的五線(xiàn)。
 
　　那么為什么我們一定要學(xué)五線(xiàn)譜呢?先來(lái)說(shuō)說(shuō)五線(xiàn)譜的發(fā)展史在西方中世紀(jì),人們就利用一些上下空間不一的符號(hào)來(lái)表示音的高低,這種標(biāo)記被稱(chēng)為紐姆符。到了12世紀(jì)為了記錄格里高利圣詠,漸漸地出現(xiàn)了用線(xiàn)和點(diǎn)來(lái)表示音高,并且由最初的一條線(xiàn)發(fā)展到四條線(xiàn)……16世紀(jì)的法國(guó)出現(xiàn)了完整系統(tǒng)的現(xiàn)代五線(xiàn)譜,并且逐漸在歐洲傳播,被廣泛使用1996年修訂版的《音樂(lè)理論》(A.Danhauser著)中提到:盡管五線(xiàn)譜作為現(xiàn)代記譜法被廣泛使用,但其實(shí)是十線(xiàn)譜(虛擬譜表)的一部分,我們?cè)谑痪€(xiàn)譜中幾乎可以記錄從最低到最高的所有人聲。 　　盡管我沒(méi)有再在其他文獻(xiàn)或史料中看到類(lèi)似的說(shuō)法,但這無(wú)疑是十分有趣的。按照這個(gè)虛擬譜表的說(shuō)法,下加一間(即緊貼著虛擬十一線(xiàn)譜最下方線(xiàn)的那個(gè)音)是大字組F(男低音),而上加間(即緊貼著虛擬十一線(xiàn)譜最上方線(xiàn)的那個(gè)音)則是小字二組g2(女高音),這也恰好符合一般人聲的特點(diǎn),要發(fā)出比這更高或者更低的音就得經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練了。
 
　　我們?cè)谑€(xiàn)譜中取上方五條線(xiàn)構(gòu)成高音譜表,取下方五條線(xiàn)構(gòu)成低音譜表,取最當(dāng)中五條線(xiàn)自然構(gòu)成中音譜表,而第六條線(xiàn)(無(wú)論上下,都是最中間那條)則是大名鼎鼎的“中五線(xiàn)譜繼承了十一線(xiàn)譜完整的特點(diǎn),它可以表達(dá)無(wú)限高與無(wú)限低的音(因?yàn)樯舷露伎梢詿o(wú)限加線(xiàn)),而且它比十一線(xiàn)譜更簡(jiǎn)潔,顯然要數(shù)清楚十一條線(xiàn)是不太容易的。其直觀(guān)形象的特點(diǎn)之前已經(jīng)提過(guò),尤其在十二平均律的地位確定之后,五線(xiàn)譜的地位一直非常穩(wěn)固,再也找不出比它更科學(xué)的記譜法了。 　　而大家認(rèn)為很簡(jiǎn)單的“簡(jiǎn)譜”實(shí)則非常復(fù)雜,1、2、3、4、5、6、7這7個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字在每首曲子中所表示的音都不一樣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)兩首歌曲中的“1”在鋼琴上是不同的鍵的時(shí)候,會(huì)不會(huì)崩潰?!不僅如此,簡(jiǎn)譜的缺陷實(shí)在太多:幾乎只適應(yīng)單線(xiàn)條,調(diào)性簡(jiǎn)單的作品旦出現(xiàn)大量轉(zhuǎn)調(diào)之后,簡(jiǎn)譜的表達(dá)就開(kāi)始混亂。其次,簡(jiǎn)譜幾乎只適應(yīng)大小調(diào)體系,準(zhǔn)確地說(shuō),只有大調(diào),因?yàn)楹?jiǎn)譜是基于1234567=do、re、mi、fa、so1、1a、si這一大原則的,當(dāng)調(diào)式不按照這個(gè)順序排列的時(shí)候,我們就只能傻眼了。由此可見(jiàn),“簡(jiǎn)譜”并不簡(jiǎn)便,至少對(duì)于鋼琴,是大大的不適應(yīng)!
 
　　當(dāng)然五線(xiàn)譜也并非完美無(wú)缺,它畢竟是十二平均律的產(chǎn)物,當(dāng)這一律制不再占據(jù)完全統(tǒng)治地位之時(shí),五線(xiàn)譜也暴露出了一些問(wèn)題。但不管怎么說(shuō),對(duì)于我們們大部分愛(ài)樂(lè)者來(lái)說(shuō),五線(xiàn)譜仍然達(dá)到“靠譜”境界的最佳途徑,想要繞開(kāi)它的同志們,請(qǐng)三思!