2014年藝考文化課改革或提高100分

來源：風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 2014年藝考文化課改革或提高100分 537

藝考培訓(xùn)

　　北京風(fēng)華國韻聲樂培訓(xùn)老師看到近期藝考生及家長關(guān)于2014年藝考改革的討論已是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少考生面對新規(guī)出臺，最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是無所適從。自國家推行素質(zhì)教育以來，藝考錄取一直處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，所以考生也一直保持以專業(yè)為重的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，隨著2014年藝考改革新規(guī)出臺，藝考類文化課分?jǐn)?shù)控制線可能提高100分左右，這一消息無疑為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式下的藝考生提出了更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　　冷靜應(yīng)對藝考新規(guī) 強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)效率

　　北京風(fēng)華國韻聲樂培訓(xùn)教育專家指出，藝考生文化課錄取分?jǐn)?shù)的提高，一方面可以提升藝術(shù)類人才的綜合素質(zhì)，一方面能夠減緩近年來藝考熱的急速膨脹。不少學(xué)生以藝考作為邁入高等學(xué)府的捷徑，也的確有不少考生通過這條捷徑獲得了豐厚回報。但是2014藝考新規(guī)出臺，無疑將諸多考生置于專業(yè)成績與文化成績長短腿的尷尬境地。

　　所以對于2014年藝考改革，考生不能以消極態(tài)度應(yīng)對，更應(yīng)該摒棄破罐子破摔的思想，不能讓新政影響正常學(xué)習(xí)。眾所周知，在高考中一分也可能決定考生命運(yùn)，何況是提高100分，所以考生的畏難心理也是可以理解的。但是這種心理必須克服，才能以積極心態(tài)投入到考前復(fù)習(xí)中。以“普抓重點(diǎn)，細(xì)分考點(diǎn)，攻克難點(diǎn)”為特色的傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法，顯然不適用與文化課成績普遍偏低的藝考生。所以，找對學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍，才能真正強(qiáng)化文化課的學(xué)習(xí)效率。

　　培訓(xùn)加重文化課學(xué)習(xí)比重藝考生力求做到專業(yè)文化兩不誤

　　面對藝考新規(guī)，不少學(xué)生家長也表示，在積極鼓勵孩子的調(diào)整心態(tài)的同時，也要從實(shí)際出發(fā)，為孩子找到更為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方式。由于參加藝術(shù)培訓(xùn)類考生特殊的考試時間段以及對專業(yè)課的特殊要求，大部分的高三藝考生，文化課的強(qiáng)化學(xué)習(xí)只能集中在高考前的一百天內(nèi)，短時間內(nèi)全面提高文化課成績，就成為藝考生決勝高考的殺手锏。

　　針對藝考生文化課普遍基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)盲目、缺乏自信、沒有系統(tǒng)性等實(shí)際情況，風(fēng)華國韻聲樂培訓(xùn)班為學(xué)生提供文化課培訓(xùn)，將語文、數(shù)學(xué)、英語和文科綜合的必考基本知識點(diǎn)、技能點(diǎn)以及掌握這些考點(diǎn)的過程與方法交給學(xué)員。通過教學(xué)實(shí)踐，不少考生的模擬成績均有提高，為備戰(zhàn)高考奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　北京風(fēng)華國韻聲樂培訓(xùn)專家談到2014年藝考改革雖然為考生提出了新的考驗(yàn)，但是，政策面前必有對策，廣大考生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極備考。科學(xué)的復(fù)習(xí)流程，清晰的考點(diǎn)覆蓋，平和的應(yīng)考心態(tài)，都對藝考成績起到?jīng)Q定性作用。所以，藝考生只有專業(yè)成績與文化成績兩不誤，才能以實(shí)力應(yīng)對藝考新規(guī)，取得高考的決定性勝利。