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編導創(chuàng)意指的是在電視節(jié)目制作或者影視制作中，由導演就某個方向提出精辟的見解，結(jié)合編劇與導演的職能在構(gòu)思上形成有意義的新穎的想法，從而為目標制定除全新計劃。編導創(chuàng)意內(nèi)容其實也很廣泛，有做廣告創(chuàng)意策劃的，有故事創(chuàng)意的，有小短片策劃的廣告創(chuàng)意是對廣告任作家能力的挑戰(zhàn)，有活動創(chuàng)意策劃的，有活動推廣包裝的，它要求廣告作家要思考而不能乞求于靈感，要遵循一定的創(chuàng)意原則。
第一、文化差異來自思維差異
創(chuàng)意的文化差異首先來自思維差異，東西方在哲學思想源流上各自有不同的來源。東方體系（特別是中國）深受儒家、道家等傳統(tǒng)文化的薰陶，歷史悠久豐富，較注重情感的變化，因此東方諸民族觀察事物有時是憑直覺、非理性、綜合的，他們注重情感訴求。相對而言，西方的邏輯學承襲自蘇格拉底以來的 「三段論法」，因此西方的思維方式傾向理性主義、善用邏輯、推理的思考，他們習慣有系統(tǒng)、有秩序地掌握事物的性質(zhì)。因此，東方的思維方式通常特點是精神的、感性的、內(nèi)向的、綜合的、主觀的、客觀的。
希望我們學習編導的同學們都能夠在練習和學習中得心應(yīng)手，掌握學習的好方法。
第二、東西方電影文化比較研究
任何藝術(shù)作品都離不開特定的社會文化內(nèi)容，《東西方電影文化比較研究》旨在擺脫單純就電影論電影的情況，把世界電影的發(fā)展放在文化的大背景中加以介紹， 將生動豐富的電影史料，東西方文化， 以及不斷變化的社會觀念，美學觀念和科技發(fā)展熔為一爐，探討電影與文化是如何相互影響和相互作用的。
這是一門跨領(lǐng)域的學習，我們將采用比較的方法來剖析東西方電影發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系。由于此課的設(shè)計是以增強學生的交叉復合的知識結(jié)構(gòu)和參與文化藝術(shù)的交流能力為本，我們歡迎并鼓勵學生將他們感興趣的有關(guān)問題帶入課堂共同討論。
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