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視唱練耳與樂理結(jié)合的重要性有哪些?

來源:風(fēng)華國韻 2018-01-12 14:53:42 視唱練耳與樂理結(jié)合的重要性有哪些? 1177

       對于學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生來說,樂理、視唱練耳是每人都必學(xué)基礎(chǔ)課程,它是音樂者綜合素質(zhì)的體現(xiàn),也是學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的根基。多年的教學(xué)實踐證明,凡是視唱練耳、基礎(chǔ)樂理水平高的,演唱和演奏的效果就相對要好。

視唱練耳,樂理,聲樂練習(xí)的重要性

 

  在長期的教學(xué)實踐中,我國表演藝術(shù)專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行視唱練耳與基本樂理教學(xué)時,采用的都是分離的教學(xué)模式,使得很多教師在教學(xué)這兩門課程以及學(xué)生學(xué)習(xí)這兩門課程時有諸多的困擾與不便;從現(xiàn)階段的音樂教育發(fā)展?fàn)顩r而言,由于這兩門課程之間有著非常密切的聯(lián)系,所以對這兩門課程進(jìn)行有機整合是非常有必要的;其主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  視唱練耳是一門實踐性比較強的課程,而基本樂理則理論性較為強烈;教學(xué)這兩門課程采用分離的教學(xué)模式時,學(xué)生在學(xué)習(xí)視唱練耳時則會表現(xiàn)得無從下手、手足無措,不能將基本樂理知識較好地運用進(jìn)來;而在學(xué)習(xí)基本樂理時,因其具有理論性較為強烈的特點,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時就會覺得枯燥無味,甚至還有一些學(xué)生會認(rèn)為學(xué)這么多理論根本就沒有用處,走出去靠的是實力,而不是令人乏味的理論知識;如果在教學(xué)的過程中能夠?qū)崿F(xiàn)視唱練耳與基本樂理的有機結(jié)合,學(xué)生在理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式下,便能理解掌握得更為通透,從而將這兩門課程學(xué)好;

  視唱練耳與基本樂理都是關(guān)于音符高低、節(jié)奏長短以及調(diào)性調(diào)式等音樂基本要素中的學(xué)科;盡管這兩門課程在表現(xiàn)形式上各有不同,但是其教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)都是一樣的,它們是可相互融合與滲透的,從而為視唱練耳與基本樂理相結(jié)合提供出了有利的條件;

  實現(xiàn)視唱練耳與基本樂理相結(jié)合之后,將有利于學(xué)生對音樂的理解和記憶,從而有助于學(xué)生對音準(zhǔn)效果的準(zhǔn)確掌握,逐漸將學(xué)生的精唱與范唱能力培養(yǎng)出來,幫助學(xué)生更好地鞏固音樂基本理論知識;此外,在表演藝術(shù)專業(yè)中,對視唱練耳與基本樂理的整合進(jìn)行加強,有助于學(xué)生在有限的教學(xué)時間內(nèi)獲得并掌握好比較全面的音樂知識,從而讓學(xué)生學(xué)會從理論知識出發(fā),將音樂實踐技能的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來,促進(jìn)音樂理論知識的音響化發(fā)展,慢慢地對學(xué)生的音樂素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)與提升。

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