這個(gè)問(wèn)題，在初學(xué)播音的同學(xué)中被提起的概率很大。有時(shí)候，我們?cè)谏钏坪跻矔?huì)遇到這樣的一些問(wèn)題，比如，我不想請(qǐng)私教，但是我想練出勻稱(chēng)的大塊頭肌肉來(lái)；我不想找老師，對(duì)著電視能不能學(xué)習(xí)瑜伽（或者太極拳），我能不能對(duì)著教程學(xué)會(huì)吉他呢？
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你就是活動(dòng)活動(dòng)筋骨，把運(yùn)動(dòng)當(dāng)個(gè)出汗發(fā)熱的方式，不用請(qǐng)私教，但是如果你要參與競(jìng)技比賽，基本上不可能自學(xué)成才。瑜伽、太極拳、彈吉他也是一樣的，當(dāng)個(gè)樂(lè)子，怎么著都行，但是你面對(duì)的是考試這樣的專(zhuān)業(yè)競(jìng)技比賽，本來(lái)就沒(méi)有系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)，怎么能夠指望你拿到金牌？
有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得下面的問(wèn)題很幼稚：我能不能看著《蒙娜麗莎的微笑》，來(lái)學(xué)會(huì)怎么畫(huà)油畫(huà)？我能不能聽(tīng)著莫扎特肖邦，去學(xué)怎么彈琴？我能不能看著思想者學(xué)會(huì)雕塑？但是當(dāng)大家提出關(guān)于能否自學(xué)播音的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很幼稚？因?yàn)?，播音（排除主持人）真的是一門(mén)技術(shù)活，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)活。播音絕非是每一個(gè)字的吐字發(fā)聲的標(biāo)準(zhǔn)，那是機(jī)器，是siri，不是人在說(shuō)話(huà)。而我們?cè)谝粢曨l資料中只能聽(tīng)到播音員最后的成品，而并不是“制作的過(guò)程”。那今天，我們就在這里和大家聊一聊，我們聽(tīng)到的規(guī)范、集中、圓潤(rùn)、動(dòng)聽(tīng)的播音，到底有什么成分構(gòu)成。
第一：發(fā)聲的部分
這個(gè)階段，老師需要指導(dǎo)你學(xué)會(huì)胸腹式聯(lián)合呼吸法，學(xué)會(huì)如何控制自己的氣息，以及找到合適的口腔、喉部的狀態(tài)。用聲錯(cuò)誤、喉部擠壓、口腔與面部表情的不恰當(dāng)，錄音是沒(méi)法告訴你的。
第二：語(yǔ)音部分
事實(shí)上，很多中國(guó)人是無(wú)法完全區(qū)分60個(gè)聲母、韻母成分的。因?yàn)槁?tīng)辨上無(wú)法區(qū)分，所以在吐字上，才會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音缺陷和語(yǔ)音錯(cuò)誤，常見(jiàn)的語(yǔ)音問(wèn)題如尖音、鼻邊音問(wèn)題、平翹舌問(wèn)題、前后鼻音問(wèn)題等等，90%以上都是因?yàn)?ldquo;聽(tīng)不出來(lái)”。所以，最好需要一個(gè)能聽(tīng)出來(lái)的耳朵，幫你找到正確的發(fā)聲位置。
第三：語(yǔ)言表達(dá)
很多人說(shuō)到語(yǔ)言表達(dá)，都會(huì)反問(wèn)：不就是說(shuō)話(huà)么？沒(méi)錯(cuò)，看似簡(jiǎn)單，但是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題其實(shí)是最明顯的。吐字發(fā)聲稍微欠一些，沒(méi)關(guān)系，畢竟能在大學(xué)階段再次彌補(bǔ)，但是語(yǔ)言表達(dá)的可就是決定了你整體狀態(tài)了。在這個(gè)階段，老師需要從更宏觀的層面告訴你，你為什么說(shuō)話(huà)，怎么去說(shuō)話(huà)，怎么去照顧到受眾，怎么去找到確切的基調(diào)，最終怎么樣返璞歸真？字和字之間是什么關(guān)系，詞和詞之間怎么連接？句子與句子，段落與段落之間如何處理合適的關(guān)系？而這里的學(xué)問(wèn)，有很多的理論，有很多需要老師給你示范，同時(shí)還有那么一點(diǎn)玄學(xué)，有那么一點(diǎn)哲學(xué)，這些東西，播音員在播報(bào)新聞的時(shí)候，可不會(huì)告訴你。
第四：副語(yǔ)言部分
坐姿正確嗎？表情合適嗎？復(fù)試合適嗎？領(lǐng)帶的花紋在鏡頭前會(huì)不會(huì)“呲”。沒(méi)有幾年在一線(xiàn)的摸爬滾打，這些經(jīng)驗(yàn)都是總結(jié)不出來(lái)的。所以，我們才有了“播音系”！播音，本質(zhì)上是師傅徒弟之間的口耳之學(xué)。如果你只想通過(guò)一些音視頻片段、書(shū)本來(lái)自學(xué)播音，也許，4歲的時(shí)候可以，那是在大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育的期間，完全可以對(duì)著新聞聯(lián)播自己學(xué)習(xí)普通話(huà)。不過(guò)等過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)期，最好的建議，也是最便捷的方式能達(dá)到要求，就是找到靠譜的老師來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
你可能會(huì)聽(tīng)到“播音無(wú)學(xué)”這樣的說(shuō)法，認(rèn)為播音很容易，只要念準(zhǔn)字音就可以。那只是我們?nèi)胄泻苌畹娜俗晕艺{(diào)侃而用的，對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你面對(duì)的，真的是一篇汪洋大海，你需要的是一個(gè)能明確方向的燈塔，和一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的船長(zhǎng)。