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課程大綱
一、開設課程：
1、視唱練耳：針對全國各大音樂院校視唱練耳的要求，全面系統(tǒng)的對學生進行授課，使學生考全國所有的音樂類院?；蚴瞧胀ù髮W的音樂系都如魚得水，每周八節(jié)充分滿足學生學習的需求。
2、樂理：從授課內容、輔導過程、學習狀態(tài)、應試技巧、課程規(guī)劃等環(huán)節(jié)，進行深度講解、嚴格監(jiān)控、充分挖掘學生潛力，每周六節(jié)科學系統(tǒng)的滿足考試要求。
3、文化課：包含語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理等學科，找出學生各科文化課的偏差和不足的地方，針對性輔導，對歷屆高考試題的精細講解，從而短期內提高學生的文化課綜合水平。采用集體授課模式（3-15人），方便學生取長補短，共同進步。
4、形體舞蹈課：通過肢體動作與不同種類音樂的配合，調控鍛煉舞蹈動作的協(xié)調性，
肢體的動作美感，培養(yǎng)外在和內在的氣質,
包括：形體課、瑜伽課、古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞等多門特色課程。
課時分配靈活、課程內容涵蓋豐富、授課模式多樣化。
5、專業(yè)匯報：為檢驗學生的學習情況，對學生學習質量有較直觀的反饋，中心定期以專業(yè)匯報的形式舉行專業(yè)模擬考試，通過考試為學生查漏補缺，提升專業(yè)技能和考試心理素質。
6、聲樂合伴奏（鋼琴伴奏）：根據(jù)考試要求，結合學生實際情況，由長期從事鋼琴與歌曲即興伴奏課程教學的資深老師進行輔導，訓練學生與鋼琴伴奏老師配合的默契程度，全方位進行聲樂合奏練習。采用一對一授課形式，完美的聲樂合伴奏為學生的聲樂演唱考試錦上添花。
7、舞臺表演課：通過在演唱中分析剖解作品中的人物身份、性格、歷史背景及各種復雜情感，以肢體動作和面部表情延展歌唱的表現(xiàn)力，以使演唱者與作品人物情境、情感融為一體，達到表神兼?zhèn)渎暻椴⒚?，使演唱更具張力和感染力。課程采取集體授課形式（3-15人），盡情體驗表演的酣暢淋漓，使演唱更富飽滿熱情、深得人心。
8、模擬考試：定期舉行各科模擬測試，及時的查缺補漏、檢查學生的學習情況，為下一步學習重點和課程規(guī)劃做全面的優(yōu)化。讓學生更清楚各大高校的考試重點和規(guī)范，以最佳狀態(tài)參加高考。
9、考前形象設計：為提升學生整體形象，在考試中更加凸顯自身優(yōu)勢，增強考試自信心，讓考生在完美演繹音樂作品的同事，贏得評委老師的青睞，屆時我校會邀請國內著名化妝造型師，為學生提供考前形象設計和服裝指導。為學生增添印象加分，效果頗佳。
二、課程特點：
從授課內容、輔導過程、學習狀態(tài)等各個環(huán)節(jié)，進行深度講解、嚴格監(jiān)控、充分挖掘學生的潛力，有效突破瓶頸，著力打造藝考通關。
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