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四川音樂(lè)學(xué)院歌劇與藝術(shù)管理系

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2017-12-29 14:14:07 四川音樂(lè)學(xué)院歌劇與藝術(shù)管理系 693


本系概況：
    “歌劇與藝術(shù)管理系”是四川音樂(lè)學(xué)院為順應(yīng)社會(huì)與時(shí)代的要求、健全學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)科于2003年正式成立并面向全國(guó)招生的年輕教學(xué)單位。現(xiàn)任系主任:肖斌。該系目前有“歌劇表演”與“公共事業(yè)（藝術(shù)）管理”兩大專(zhuān)業(yè)，由我國(guó)著名歌唱家，音樂(lè)教育家郎毓秀教授負(fù)責(zé)主持教學(xué)工作。
    郎毓秀教授：著名女高音歌唱家、音樂(lè)教育家、全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)文聯(lián)委員、四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席。1934年進(jìn)入上海國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校，師從俄籍專(zhuān)家蘇石林先生。同期為百代唱片公司錄制了《天倫》、《杯酒高歌》等數(shù)十張唱片，風(fēng)行于亞洲華語(yǔ)地區(qū)。1937年考入比利時(shí)布魯塞爾皇家音樂(lè)學(xué)院，1941年以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)回國(guó)。1944年出任四川省立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校聲樂(lè)教授。1946年赴美國(guó)俄亥俄州辛辛納提師范學(xué)院及音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修，于1948年獲碩士學(xué)位回國(guó)，出任成都華西大學(xué)音樂(lè)系主任。建國(guó)后，受黨和國(guó)家的邀請(qǐng)，擔(dān)任西南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校（1959年更名為四川音樂(lè)學(xué)院）聲樂(lè)教授、聲樂(lè)系主任。 郎毓秀教授作為歌唱家享有極高的國(guó)際聲譽(yù)，與周小燕、喻宣萱、黃友葵一起被國(guó)際聲樂(lè)界譽(yù)為“中國(guó)四大女高音”。作為音樂(lè)教育家，碩果累累、桃李滿(mǎn)天下，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批音樂(lè)表演人才和音樂(lè)教育人才，并撰寫(xiě)、翻譯、出版了大量教學(xué)著作，如：《卡魯索的發(fā)聲方法》、《歌唱學(xué)習(xí)手冊(cè)》、《伊莉莎白舒曼的教學(xué)》、《瑪麗亞．卡拉斯生平》、《美聲學(xué)派的原理和實(shí)踐》等。創(chuàng)建歌劇與藝術(shù)管理系以后，郎教授在八十余歲的高齡仍然肩負(fù)起學(xué)術(shù)帶頭人的繁重工作，以超凡的熱情和毅力對(duì)學(xué)科體系建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和青年教師培養(yǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。同時(shí)繼續(xù)親自參與教學(xué)，承擔(dān)起《主科聲樂(lè)》、《外國(guó)語(yǔ)音》、《歌劇排練》及青年教師培訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)。
    歌劇與藝術(shù)管理系把注重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、提升全面素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)新型人才作為在教學(xué)工作的指導(dǎo)原則。使學(xué)生成為具備合格的從業(yè)技能、正確的從業(yè)觀念、良好的從業(yè)素質(zhì)，能夠?yàn)樯鐣?huì)和自身創(chuàng)造充分價(jià)值的社會(huì)公民是該系的治學(xué)理念。
    教學(xué)、科研設(shè)施方面，除公共課、班級(jí)課與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教室外，配備有專(zhuān)業(yè)教學(xué)琴房92間、形體教室2間、表演教室1間、多功能多媒體大型教室2間、藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)策劃制作實(shí)驗(yàn)中心1座。具備國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)、科研條件。
    歌劇表演專(zhuān)業(yè)：以培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的歌劇、舞臺(tái)劇專(zhuān)業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)考試入學(xué)后，除了美聲、民族唱法的聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練外，必須接受《舞臺(tái)語(yǔ)言技巧》、《戲劇表演》、《外國(guó)聲樂(lè)語(yǔ)音》、《形體舞蹈》、《歌劇排練》等表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)科目的訓(xùn)練，同時(shí)還要完成《歌劇概論》、《歌劇賞析》、《中外音樂(lè)史》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及其他音樂(lè)類(lèi)基礎(chǔ)課程。專(zhuān)業(yè)教研室國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的《演唱實(shí)踐課》把 “日常教學(xué)–演唱實(shí)踐–學(xué)習(xí)效果”有機(jī)結(jié)合，形成了具有鮮明特色的專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系。該專(zhuān)業(yè)主要課程的教學(xué)工作是由在郎毓秀教授帶領(lǐng)下的一批川音資深專(zhuān)家、教授和部分優(yōu)秀中青年教師負(fù)責(zé)，在科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)過(guò)程中還為學(xué)生提供大量的觀摩、實(shí)踐、演出機(jī)會(huì)，以積累良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)（公共事業(yè)管理）：本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)能夠在音樂(lè)藝術(shù)、廣播影視、新聞出版、藝術(shù)教育、演藝經(jīng)紀(jì)等企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)營(yíng)銷(xiāo)、策劃、制作和管理執(zhí)行的德才兼?zhèn)涞膶?zhuān)門(mén)人才為培養(yǎng)目標(biāo)。要求學(xué)生掌握文化藝術(shù)和文化經(jīng)濟(jì)的基本理論、文化藝術(shù)市場(chǎng)原理和方法，熟悉我國(guó)文化、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方針、政策和法規(guī)，了解國(guó)際文化市場(chǎng)的歷史及現(xiàn)狀，懂得文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律；有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒別能力，較強(qiáng)的文化藝術(shù)市場(chǎng)公關(guān)、調(diào)研、開(kāi)拓、決策、操作能力，科學(xué)管理能力和科研能力。核心課程有：《管理學(xué)原理》、《藝術(shù)概論》、《美學(xué)》、《作品賞析》、《鋼琴》、《藝術(shù)產(chǎn)業(yè)概論》、《營(yíng)銷(xiāo)與策劃》、《傳播學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)管理》等，并對(duì)不同特長(zhǎng)的學(xué)生開(kāi)設(shè)各類(lèi)藝術(shù)才藝技能課程。藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)教研室在具體教學(xué)中本著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的原則，銳意進(jìn)取、積極開(kāi)拓，在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)“三大版塊教學(xué)體系”，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)、就業(yè)能力培養(yǎng)起到了巨大作用。
    經(jīng)過(guò)數(shù)年的教學(xué)活動(dòng)，歌劇與藝術(shù)管理系已取得了大量可喜的教學(xué)成果。歌劇表演專(zhuān)業(yè)師生在國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)賽事中已先后三十余人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為眾多企業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益；該系“男聲合唱團(tuán)”在成立不到兩年的時(shí)間里屢獲殊榮、并順利摘取“CCTV青歌賽”和“文化部金鐘獎(jiǎng)”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)；該系2007屆兩專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達(dá)97.4%、2008屆畢業(yè)生意向性就業(yè)率已達(dá)96%。作為年輕的教學(xué)單位，該系正以“以質(zhì)量促發(fā)展、以特色求生存”的治學(xué)態(tài)度一步步走向成熟。

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