一、學校簡介

北京聯(lián)合大學是1985年經(jīng)教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，其前身是1978年北京市依靠清華大學、北京大學等創(chuàng)辦的36所大學分校。經(jīng)過30多年的建設與發(fā)展，學校的綜合實力顯著增強，形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學生教育協(xié)調發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系，是北京市重點建設的應用型人才培養(yǎng)基地。

學校實施“學術立校、人才強校、開放興校”戰(zhàn)略，不斷推進內涵式發(fā)展，努力建設高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應用型大學。學校以培養(yǎng)適應國家，特別是首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才為己任，建校以來，為國家培養(yǎng)20萬余名畢業(yè)生，他們活躍在國家經(jīng)濟社會建設的各行各業(yè)，許多畢業(yè)生已成為政府部門、大型企業(yè)的領導和業(yè)務骨干。

二、專業(yè)介紹

本科（學制四年，藝術學學士學位）

我校部分專業(yè)按照設計學類進行大類招生，專業(yè)包括數(shù)字媒體藝術、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、工藝美術等六個專業(yè)，在大二上學期開始進行專業(yè)分流，進行系統(tǒng)化的專業(yè)教育。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)

我校數(shù)字媒體藝術專業(yè)在中國科學評價研究中心2017年發(fā)布的《中國大學及學科專業(yè)評價報告》中，全國開設此專業(yè)的181所高校里排名第13位，且被評為4星專業(yè)。

本專業(yè)立足京津冀協(xié)同發(fā)展及北京市建設文化中心的時代背景，依托于首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字媒體行業(yè)，緊密結合藝術設計及媒體傳播行業(yè)新技術、新理念、新動向。專業(yè)重點培養(yǎng)具有傳統(tǒng)藝術修養(yǎng)、扎實藝術設計理論知識和數(shù)字軟件操作能力，掌握數(shù)字化技術在影視、互聯(lián)網(wǎng)、動畫等領域中的應用能力，未來可在數(shù)字媒體藝術領域中從事藝術創(chuàng)作、設計研發(fā)和藝術管理的高素質復合應用型人才。

主要課程：藝術概論、中外設計史、數(shù)字攝像、視聽語言、信息可視化設計、UI設計、網(wǎng)頁設計、動畫角色與場景設計、網(wǎng)絡動畫設計、三維動畫設計、影視后期與合成編輯、影視劇本創(chuàng)作、影視廣告與MV設計、微電影創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：該專業(yè)的畢業(yè)生可在動漫、信息與交互、影視、游戲、廣告設計等行業(yè)，從事各類以數(shù)字媒體為載體的藝術設計、創(chuàng)作研發(fā)及傳播方面的工作。

服裝與服飾設計專業(yè)

服裝與服飾設計專業(yè)以培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的城市型、應用型時尚創(chuàng)意類人才，培養(yǎng)具備服裝設計歷史與文化，又具備獨立的專業(yè)設計思維方法和成品實現(xiàn)能力，既能夠掌握服裝設計工程的的相關技術，服裝與服飾設計又能夠熟悉服裝設計經(jīng)濟與管理的相關知識，能從事、生產(chǎn)管理、零售管理、產(chǎn)品展示與策劃等方面工作的高素質應用型人才。

主要課程:藝術概論、中外設計史、專業(yè)史、設計方法、服裝畫技法、服飾配件設計、面料紋樣設計、面料塑形、服裝工藝與制作、立體裁剪、日常裝設計、職業(yè)裝設計、禮服設計、手工印染等。

就業(yè)方向：可進入各類服裝、服飾品、裝飾品等生產(chǎn)企業(yè)以及相關的事業(yè)單位，從事涉及服裝設計、服裝版型設計、服飾品設計、面料紋樣設計、服裝陳列設計、品牌市場推廣、時尚買手等領域的設計和管理工作。

視覺傳達設計專業(yè)

視覺傳達設計專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的、集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一身，能夠在視覺設計領域、大中型企業(yè)、傳播機構、中等院校、科研單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理等工作的高素質應用型人才。

主要課程：藝術概論、中國工藝美術史、中外設計史、專業(yè)史、圖形創(chuàng)意、設計方法、文字與版式、標志設計、招貼設計 、書籍設計、包裝設計、插圖設計、印刷工藝與制作、企業(yè)形象、影視短片創(chuàng)作、信息設計等。

實踐教學：視覺傳達設計專業(yè)注重培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力，除了理論課中的實踐環(huán)節(jié)外，還獨立設置實踐教學環(huán)節(jié)，主要課程有認知實習、專業(yè)實習、藝術采風、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位的設計創(chuàng)意與市場策劃與營銷部門、廣告公司設計師、電視臺與出版社美術編輯、互聯(lián)網(wǎng)公司的網(wǎng)站設計與維護、中小學美術教師、商業(yè)攝影工作室藝術總監(jiān)等。

環(huán)境設計專業(yè)

環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)服務首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，了解設計經(jīng)濟與管理的基本知識，熟悉設計歷史與文化的基礎理論知識，掌握專業(yè)設計思維與方法，具備一定的設計工程與技術能力，能夠獨立從事公共建筑室內設計、居住空間設計、會展空間設計、城市與社區(qū)環(huán)境景觀設計等工作，術德兼修、手腦并用，知行合一，基礎知識扎實、實踐能力強、工作作風實，具有較強的社會責任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質應用型專業(yè)設計人才。

主要課程:建筑設計史、室內外設計效果圖表現(xiàn)技法、設計方法、設計制圖、人機工程學、材料與施工工藝設計、CAD施工圖紙設計、環(huán)境設計數(shù)字化技術、室內設計策劃、家具設計與工藝、陳設藝術設計、室內照明設計、住宅空間設計、展陳空間設計、辦公空間設計、商娛空間設計、文教空間設計、景觀設計基拙、公共設施設計等。

就業(yè)方向：就業(yè)面向涉及城市建筑設計、室內設計、會展設計、景觀設計及城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村環(huán)境設計改造項目的相關企事業(yè)單位、設計公司、新媒體新服務類公司，可從事室內設計、會展設計、家具設計以及各領域設計助理、設計繪圖、設計監(jiān)理、設計研究等工作。

產(chǎn)品設計專業(yè)

產(chǎn)品設計專業(yè)基于國家文化復興、文創(chuàng)事業(yè)大發(fā)展的現(xiàn)實背景，以及社會大眾對生活品質的剛性需求，著力培養(yǎng)有創(chuàng)新能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，能綜合運用所學知識技能創(chuàng)作符合大眾需求的高品位文創(chuàng)產(chǎn)品，能從事文創(chuàng)產(chǎn)品經(jīng)營管理的高層次專業(yè)人才。

本專業(yè)以北京豐厚的傳統(tǒng)文化底蘊和大城市環(huán)境為依托，綜合京津冀地區(qū)在文博、旅游、工藝美術等行業(yè)的大量資源，以大量實踐項目為基拙進行教學，為學生提供文化素養(yǎng)、創(chuàng)意研發(fā)、品牌管理、產(chǎn)品制作實踐等各類課程和實踐機會。學院除建有文創(chuàng)產(chǎn)品實驗室、金屬工藝實驗中心，為文創(chuàng)產(chǎn)品提供實踐場所之外，還與北京眾多文創(chuàng)基地建立了穩(wěn)固的合作關系，為學生課程實踐、實習、以及就業(yè)提供有力保障。

主要課程:藝術概論、中外設計史、專業(yè)史、中國工藝美術史、產(chǎn)品設計效果圖表現(xiàn)技法、模型制作與工藝、文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)概要、產(chǎn)品設計方法學、企業(yè)品牌策劃與管理、產(chǎn)品系統(tǒng)化設計、傳統(tǒng)文化及城市發(fā)展、計算機輔助綜合設計、傳統(tǒng)工藝綜合實踐、材料與模型技術、文創(chuàng)整合創(chuàng)新設計實踐等。

就業(yè)方向：在文博、旅游、文化等領域從事文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設計、研發(fā)、管理工作，或依托以上產(chǎn)業(yè)進行文化衍生產(chǎn)品創(chuàng)新設計以及產(chǎn)品推廣與策劃等工作。

工藝美術專業(yè)

工藝美術專業(yè)依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及工業(yè)美術行業(yè)的蓬勃發(fā)展，引入現(xiàn)代設計教育理念，挖掘具有代表性和可持續(xù)發(fā)展的傳統(tǒng)工藝技藝，結合創(chuàng)新創(chuàng)意思維設計方法，培養(yǎng)掌握扎實的傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代設計研發(fā)能力、具備國際化視野和藝術修養(yǎng)，能夠從事工藝美術技藝傳承、產(chǎn)品創(chuàng)新設計與文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，同時兼具藝術產(chǎn)業(yè)企劃與管理等相關專業(yè)能力的高素質、應用型專業(yè)人才。

該專業(yè)以產(chǎn)品開發(fā)項目帶動人才培養(yǎng)，注重設計實踐。學生可雙向選擇進入不同專業(yè)方向學習，引入導師工作室制及大師制進行雙導師教學與一線實踐。學院建有配套成熟的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計制作實驗室、3D打印與虛擬現(xiàn)實實驗中心、工藝美術傳習工坊。與多家權威行業(yè)機構建立校企合作機制和校內外實踐、實習及科研基地，為學生提供專業(yè)學習保障，同時還將為學生進一步深造和就業(yè)提供必要幫助。

主要課程：設計素描、設計色彩、構成基拙、中外工藝美術史、民間工藝美術、裝飾紋樣設計、工藝雕塑創(chuàng)作、金屬工藝基拙、雕刻工藝基拙、綜合材料與工藝技法實踐、大師工作室一一北京傳統(tǒng)琺瑯工藝技法實踐、大師工作室一一北京傳統(tǒng)木雕工藝技法實踐、大師工作室一一北京傳統(tǒng)雕漆工藝技法實踐、工藝技藝創(chuàng)新設計綜合實踐、藝術采風與田野調查、工藝美術品創(chuàng)意與設計、博物館文創(chuàng)設計、首飾設計、數(shù)字化設計等，以及相關跨專業(yè)選修課程。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生將以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為就業(yè)選擇平臺，從事工藝美術領域的創(chuàng)新性產(chǎn)品設計；傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設計結合的手工藝文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)作與管理；藝術教育與研究等。從業(yè)領域包括：工藝美術相關企事業(yè)單位、科研機構、大師工作室、設計公司、中小學教育機構、文化宣傳及出版機構等。

繪畫專業(yè)

繪畫專業(yè)立足首都和國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備扎實的藝術造型及創(chuàng)作能力，能獨立開展藝術創(chuàng)作與文化藝術管理能力的高素質應用型藝術人才。

導師組制工作室+雙軌制教學：

導師組制工作室：以國畫、油畫、數(shù)字藝術、綜合材料工作室為基拙，實施導師組制。導師組將負責各自工作室學生的學習與就業(yè)規(guī)劃，為學生制定學習目標、跟蹤輔導與管理，設計畢業(yè)創(chuàng)作選題及提供就業(yè)平臺。

雙軌制教學：結合市場需求，突破傳統(tǒng)繪畫專業(yè)壁壘，以學生就業(yè)為目標導向，采用雙軌制教學體系(傳統(tǒng)繪畫基拙課程+數(shù)字概念繪畫課程)，由校內導師與企業(yè)導師組建不同方向的課程群。

主要課程：以寫實油畫、山水寫意、國畫工筆、插畫繪本、數(shù)字動畫與原畫設計、數(shù)字人體、民間美術、現(xiàn)代藝術賞析等專業(yè)課程為主，選修壁畫臨摹與修復、綜合材料技法、圖案、構成、創(chuàng)意圖形設計等課程。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生在北京市文化藝術管理與運營機構、動畫公司、影視公司、藝術家工作室以及中小學美育教育等領域擁有優(yōu)勢。近幾年隨著傳統(tǒng)文化回歸與文創(chuàng)教育事業(yè)的火熱，繪畫專業(yè)市場需求旺盛，成為該專業(yè)學生就業(yè)的熱門選擇。

表演專業(yè)

表演專業(yè)立足表演實踐，培養(yǎng)具備與表演藝術相關的多種藝術素養(yǎng)、良好文化底蘊，能夠在戲劇、影視及新媒體等行業(yè)承擔表演、節(jié)目主持等工作，了解和掌握相關制作工作的流程及技能，有能力擔任文化藝術崗位的相關工作，并具備較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德；掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)核心應用能力，具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)思維；能服務于首都文化產(chǎn)業(yè)的應用型表演藝術人才。

主要課程：影視作品創(chuàng)作、節(jié)目策劃與采編、視聽語言、影視制作、化妝與造型等綜合課程。表演方向：藝術概論、表演基礎元素、角色創(chuàng)作基礎、經(jīng)典劇目排演、聲樂演唱技巧、臺詞技巧、形體技巧、中外戲劇、電影史論等。綜藝節(jié)目主持方向：藝術概論、綜藝節(jié)目主持、配音藝術、即興表達、廣播電視解讀等。

就業(yè)方向：戲劇、影視類的職業(yè)演員，文藝節(jié)目主持、策劃及后期制作人員，滿足基層文化單位需求的有創(chuàng)作能力的文藝骨干。

音樂學(師范)

該專業(yè)面向首都基礎教育發(fā)展需要，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，具有現(xiàn)代教育理念、掌握扎實音樂學科基本理論、基礎知識和教學技能，能在中小學進行音樂教學的“一專多能”型高素質應用型音樂教育人才。

該專業(yè)突出師范性、應用性和實踐性，堅持音樂理論與音樂技能的結合，培養(yǎng)過程注重全面基礎知識、突出實踐能力和規(guī)范職業(yè)素養(yǎng)的兼?zhèn)?；注重社會責任感、?chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的養(yǎng)成；畢業(yè)生多人次獲得國家、校級獎學金，在國內外重要的音樂比賽及教學比賽中獲得優(yōu)異成績。

主要課程：學科大類課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學、論文寫作、音樂教學論等。專業(yè)核心課程：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、和聲、曲式、合唱與指揮等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在中小學、中專、職高等各類學校從事音樂教育教學、幼兒藝術教育及社會音樂工作；一批優(yōu)秀的畢業(yè)生已考取國內外知名院校的研究生，繼續(xù)深造。廣大畢業(yè)生廣泛從事北京基拙音樂教育工作，其中佼佼者已成為史家小學、北京小學、芳草地小學、化工大學附中、女子職業(yè)高中、景山中學、101中學、朝外附小、回民學校、中關村一、二、三、四學校等學校的教育管理人員或教學骨干。

高職（學制三年）

數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)

本專業(yè)面向北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)影視和動畫行業(yè)或網(wǎng)絡視頻等新媒體設計領域發(fā)展需要，培養(yǎng)具備視覺設計基礎理論和相關知識，了解影視行業(yè)工作流程及基本規(guī)范，具備影視制作或動畫制作基本能力和專業(yè)技能，從事影視編輯制作、動畫制作、欄目包裝、數(shù)字媒體設計相關領域一線工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程：設計概論、設計基礎、影視節(jié)目制作概況、視聽語言、三維動畫設計與制作（模型、材質燈光、動畫、特效）、影視剪輯、特效與合成、影視三維合成等。一年級為專業(yè)基礎平臺課，二年級模塊化教學可選擇影視制作、動畫制作或企業(yè)定制模塊發(fā)展，并可根據(jù)自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向選修藝術設計類相關課程。

就業(yè)方向：可在廣播電視機構、互聯(lián)網(wǎng)視頻企業(yè)、動畫制作公司或相關行業(yè)從事影視和視頻節(jié)目制作、三維動畫制作或相關數(shù)字媒體應用系統(tǒng)設計與制作方面的工作。此專業(yè)學生均有機會擇優(yōu)參加專升本、中外合作辦學、與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)的定制班項目以及北京市高素質技能型人才培養(yǎng)項目，為學歷提升、海外留學和直接就業(yè)打下良好的基礎。

視覺傳播設計與制作專業(yè)

本專業(yè)面向北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領域互聯(lián)網(wǎng)和手機等新興媒體設計和展覽展示設計發(fā)展需要，培養(yǎng)具備視覺傳達設計理論基礎和相關知識，熟悉互動媒體設計領域基本規(guī)范，熟悉展覽展示流程及數(shù)字內容設計規(guī)律和規(guī)范，從事互動媒體設計、數(shù)字展示內容設計方面設計制作一線工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程：設計概論、設計基礎、創(chuàng)意設計與表達、設計的工程表達、三維設計基礎、交互設計、品牌形象設計、數(shù)字展示設計、互動媒體設計等課程。一年級為專業(yè)基礎平臺課，二年級模塊化教學可選擇數(shù)字展示設計、互動媒體設計或企業(yè)定制模塊發(fā)展，并可根據(jù)自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向選修藝術設計類相關課程。

就業(yè)方向：可在展覽公司、展覽館、企業(yè)相關部門和廣告公司從事展覽展示方面的工作，或在電子出版物、網(wǎng)頁、手機等移動信息平臺承擔數(shù)字互動媒體設計方面的工作。亦可在網(wǎng)站規(guī)劃設計、圖片編輯方面發(fā)揮自己的專長。此專業(yè)學生均有機會擇優(yōu)參加專升本、中外合作辦學及與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)的定制班項目，為學歷提升、海外留學和直接就業(yè)打下良好的基礎。

三、招生計劃

說明：

1、各省表演專業(yè)招生計劃為擬投放計劃，專業(yè)?？冀Y束后，我校將根據(jù)考試情況劃定專業(yè)合格線，并據(jù)此適當調整各省表演專業(yè)招生計劃；

2、表演專業(yè)考生必須參加我校組織的?？疾⑹褂眯？汲煽冧浫?；

3、最終表演專業(yè)招生計劃將按照教育部的規(guī)定執(zhí)行，即高校確定的?？己细袢藬?shù)不得超過相應藝術類專業(yè)招生計劃數(shù)的4倍；對專業(yè)測試合格生源不足4人的省份，根據(jù)生源情況設置招生計劃；

4、各專業(yè)招生計劃以各省級招生考試機構公布的為準。

四、報考條件

1、符合全國普通高等學校統(tǒng)一招生報名基本條件；

2、身體健康，符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定對相關專業(yè)的要求；

3、文理兼收，無單科成績限制；學生入學后公共外語只提供英語語種教學；

4、各省設有統(tǒng)考的須通過省統(tǒng)考相關專業(yè)考試；

5、高考填報我校美術類專業(yè)須通過本省美術類專業(yè)統(tǒng)考，獲得相應層次的合格證，報考本科專業(yè)考生的文化成績需達到生源省份藝術類本科投檔線，報考高職專業(yè)考生的文化成績需達到生源省份藝術類高職投檔線；

6、高考填報我校表演專業(yè)的考生須通過我校專業(yè)考試并取得合格證（內蒙古自治區(qū)、河南省、湖北省考生除外），文化成績需達到生源省份藝術類本科投檔線；

7、高考填報我校音樂學（師范）專業(yè)的北京考生需通過在京招生公辦院校的音樂學、音樂表演、舞蹈學、舞蹈表演、作曲與作曲技術理論專業(yè)的本科層次校考并取得合格證，文化成績需達到生源省份藝術類本科投檔線；

8、報考音樂學（師范）專業(yè)的考生要求手指完好無損，可自然夠到鋼琴鍵盤八度距離，音準、節(jié)奏正確，唱歌有一定表現(xiàn)力，口齒清楚、語音準確、語言流暢，且高考體檢信息符合《北京市教師資格認定體格檢查標準（試行）》的相關要求。

五、錄取辦法

1、設計學類、繪畫、視覺傳播設計與制作、數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)錄取辦法按高考成績(含政策性加分)從高分到低分擇優(yōu)錄取，文科、理科統(tǒng)一排序。高考成績相同，按照美術類專業(yè)省統(tǒng)考成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若專業(yè)省統(tǒng)考成績相同，按照語文成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2、音樂學（師范）專業(yè)錄取辦法

按高考成績（含政策性加分）從高分到低分擇優(yōu)錄取，文科、理科統(tǒng)一排序。高考成績相同，按照語文成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

3、表演專業(yè)錄取辦法

使用校考成績錄取，按省校考專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，文科、理科統(tǒng)一排序。?？紝I(yè)成績相同，按照高考成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若高考成績相同，按照語文成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

4、高考成績計分辦法

文科使用高考成績，理科使用折算成績。

理科高考成績折算公式：高考成績×各省藝術類文控制線/各省藝術類理控制線。

5、新生入學后進行體檢和報考條件復查，如發(fā)現(xiàn)不合格或不符合招生條件和報考手續(xù)者，學校將取消入學資格，退回原籍。

六、表演專業(yè)?？紙竺?/b>