藝考，在經(jīng)過(guò)近幾年的提高文化科成績(jī)要求、從單一學(xué)科到多學(xué)科的轉(zhuǎn)變后，各熱門(mén)專(zhuān)業(yè)所面對(duì)的未來(lái)走向也逐漸豐富起來(lái)。無(wú)論是國(guó)家對(duì)文化體制改革的要求，還是當(dāng)下教育文化大發(fā)展的背景，藝考在新的要求與契機(jī)下獲得再發(fā)展的機(jī)會(huì)。以下是風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)教育中心的專(zhuān)家結(jié)合當(dāng)下藝考熱門(mén)的幾大專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，就這些專(zhuān)業(yè)在考高校及就業(yè)方面的新要求進(jìn)行簡(jiǎn)單探討，供準(zhǔn)備沖刺的考生們參考。

　　播音主持專(zhuān)業(yè)

　　品牌高校：中國(guó)傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等。

　　藝考要求：播音主持專(zhuān)業(yè)考試時(shí)一般會(huì)要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利、能轉(zhuǎn)換不同角色朗讀，且聲音有感染力，能靈活運(yùn)用肢體表情語(yǔ)言模擬主持，即興評(píng)述時(shí)用最短時(shí)間表達(dá)出自己的觀(guān)點(diǎn)，具有良好的語(yǔ)言組織能力和思維能力。當(dāng)今高校倡導(dǎo)通才教育，風(fēng)華國(guó)韻推出的“培養(yǎng)多學(xué)科綜合素養(yǎng)，打造一專(zhuān)多能復(fù)合型人才”的理念也是基于此。

　　就業(yè)走向：播音主持專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)選擇眾多，如各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位的廣播電視播音主持，或從事記者、教師、配音演員、公務(wù)員等。

　　服裝表演專(zhuān)業(yè)

　　品牌高校：北京服裝學(xué)院、大連工業(yè)大學(xué)和天津科技大學(xué)等院校。

　　藝考要求：形體測(cè)試合格，臺(tái)前展示具有張力和表現(xiàn)力是基本要求。面試主要考查考生的四張臉，即形象、語(yǔ)言、肢體和思維。旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的服裝表演人才兼具時(shí)裝表演、形象設(shè)計(jì)以及服裝設(shè)計(jì)與管理能力。

　　就業(yè)走向：未來(lái)就業(yè)可選擇藝術(shù)編導(dǎo)、職業(yè)模特、文化傳播演藝公司、新聞機(jī)構(gòu)、文藝、廣告影視劇策劃、公務(wù)員等。

　　編導(dǎo)文管專(zhuān)業(yè)

　　品牌高校：北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等眾多院校。

　　藝考要求：編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握相關(guān)文學(xué)藝術(shù)常識(shí)、文字功底良好，影視作品評(píng)論與分析、編講故事有創(chuàng)意?？脊僮钪匾暤氖强疾閷W(xué)生的創(chuàng)造力和想象力及思維能力，解放自己的天性。高校旨在培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃等方面的專(zhuān)業(yè)理論與技能，能在廣電系統(tǒng)或其他部門(mén)從事編導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才。

　　就業(yè)走向：廣播電臺(tái)、影視制作公司及新聞機(jī)構(gòu)、政府宣傳部門(mén)，從事新聞、文藝、廣告、影視劇等節(jié)目的策劃、編導(dǎo)、后期制作，公務(wù)員等。

　　影視表演專(zhuān)業(yè)

　　品牌高校：北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院等。

　　藝考要求：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，表演有感染力與張力，通過(guò)聲、臺(tái)、形、表等由內(nèi)到外綜合地考查學(xué)生的基本素養(yǎng)。旨在培養(yǎng)具備表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能在戲劇、電影、電視等表演中獨(dú)立創(chuàng)作不同形象的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　就業(yè)走向：可擔(dān)任演員、藝術(shù)工作者、影視編導(dǎo)制作、經(jīng)紀(jì)人、教師、公務(wù)員等。