免費(fèi)幫你評(píng)測(cè)藝考花費(fèi)是多少

姓名:
年級(jí):
手機(jī):
開(kāi)始
計(jì)算

你的總計(jì)費(fèi)用  ???  元

集訓(xùn)費(fèi)用 ??? 元

考試報(bào)名費(fèi) ??? 元

服裝費(fèi)用 ??? 元

行程費(fèi)用 ??? 元

美聲唱法的起源

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-05-09 18:20:14 美聲唱法的起源 1362

美聲唱法最初是指17世紀(jì)產(chǎn)生于意大利熟于18、19世紀(jì)的那種雅致的意大利歌劇歌唱風(fēng)格。 Bet Canto在意大利中的含義是“美好的歌唱”，也被我國(guó)聲樂(lè)界譽(yù)為“美聲唱法”，我們一般會(huì)將其理解為，一種具有聲樂(lè)美學(xué)觀點(diǎn)、聲樂(lè)技術(shù)理論以及統(tǒng)一的聲樂(lè)教學(xué)的歌唱方法，它是一種多出現(xiàn)在舞臺(tái)歌劇、清唱?jiǎng)　⒁魳?lè)會(huì)的唱法。然而在西方的Bet Canto的理解是指羅西尼，多尼采蒂、貝利尼等人在那個(gè)時(shí)期的作品和歌唱藝術(shù)，其包括了那個(gè)時(shí)期歌唱的風(fēng)格、技巧、內(nèi)容、形式以及歌唱方法。
1594年，在意大利的佛羅倫薩誕生世界音樂(lè)史上的第一部歌劇《達(dá)芙妮》。1600年，意大利作曲家佩里與卡奇尼合作寫(xiě)了歌劇《尤麗狄茜》，它是第一部至今還完整地保留著樂(lè)譜的歌劇。
歌?。╫pera）的產(chǎn)生是人文主義思想發(fā)展的結(jié)果，是指一種由戲?。_本）、音樂(lè)、舞蹈、建筑和美術(shù)等綜合一體的舞臺(tái)藝術(shù)形式，其中戲劇和音樂(lè)史最重要的元素。歌劇的劇本成為L(zhǎng)itbretto,音樂(lè)形式包括：詠嘆調(diào)（aria）、喧敘調(diào)（recitative）、重唱、合唱（chorus）、管弦樂(lè)、主導(dǎo)動(dòng)機(jī)、序曲、幕間曲，以及舞蹈（ballet）等。
1607年，意大利作曲家蒙特威爾第創(chuàng)作完成了歌劇史上第一部具有真正意上的歌劇《奧菲歐》。在歌劇中，他大量的采用詠嘆調(diào)和二重唱，初步具有了a-b-a結(jié)構(gòu)的詠嘆調(diào)形式，注重情感抒發(fā)，對(duì)美聲唱法加以重視，很少用合唱形式，弦樂(lè)器家族首次占有重要地位，加強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力。而后來(lái)在那不勒顛樂(lè)派代表人物A.斯卡拉蒂的歌劇創(chuàng)作中，確立了具有豐富旋律的a-b-a形式的返始詠嘆調(diào)在歌劇中的中心地位。
詠嘆調(diào)作為一種獨(dú)唱形式，往往被安排在戲劇情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，用以現(xiàn)劇中人在特定情景中的思想感情，它是歌劇中的核心段落。詠嘆調(diào)的演唱，注重優(yōu)美的音質(zhì)和華麗的演唱技巧，在這方面的要求往往勝于戲劇表演。在那不勒斯樂(lè)派的歌劇中，戲劇表演與樂(lè)隊(duì)伴奏均屈居于從屬地位，劇中不用傳統(tǒng)的合唱及芭蕾場(chǎng)面，而是用高度發(fā)展獨(dú)唱技術(shù)。由于獨(dú)唱的詠嘆調(diào)要求歌唱者具備高超的演唱技巧和優(yōu)美的音質(zhì)，因此，一種新風(fēng)格的發(fā)聲演唱方法便應(yīng)運(yùn)而生，這就是“美聲唱法”。
美聲唱法自產(chǎn)生以來(lái)，其演唱風(fēng)格及演唱技巧，一直隨著時(shí)代以及所演唱的作品的發(fā)展而發(fā)展，這種演唱方法由于具有很強(qiáng)的科學(xué)性，因此是歌唱藝術(shù)中最具權(quán)威和代表性的唱法之一。
 
（5）美聲唱法的特點(diǎn)
1、寬廣統(tǒng)一的音域 ：
一般美聲唱法歌手都能唱到兩個(gè)八度，尤其是花腔女高音和一些歌唱家都能唱到兩個(gè)半八度，甚至能達(dá)到三個(gè)八度。如此寬廣的音域中都包括三個(gè)不同的聲區(qū)，各聲區(qū)因人的自然發(fā)聲狀況而有又呈現(xiàn)出不同的音色，但是美聲唱法卻能使其得到平穩(wěn)的過(guò)渡，并達(dá)到完美的統(tǒng)一。
2、胸腹式聯(lián)合呼吸：
 美聲學(xué)派的歌唱?dú)庀⑹遣捎眯馗故铰?lián)合呼吸法，是目前世界上無(wú)論是唱歌還是唱戲運(yùn)用氣息中一種最科學(xué)的呼吸法。這種呼吸法有彈性能控制，伸縮性強(qiáng)，氣息儲(chǔ)存量大；如果和聲帶配合的巧妙不但音量可大可小，可高可低；并有很好的聲音連貫性和彈跳性。與此同時(shí)，科學(xué)的運(yùn)用聲帶的振動(dòng)頻率。用意識(shí)和母音變化及咽部管狀的調(diào)節(jié)，有利的控制聲帶頻率的振動(dòng)機(jī)能，并充分發(fā)揮聲帶優(yōu)美的音色及音質(zhì)上下統(tǒng)一。
3、真假聲的混合使用：
當(dāng)我們?cè)趨^(qū)別美聲唱法與其他唱法的時(shí)候，“混聲區(qū)唱法”則是美聲唱法的最主要特點(diǎn)。
從美聲唱法的聲音來(lái)說(shuō)，是將真假聲按一定音高比例混合起來(lái)使用，在真聲的基礎(chǔ)上，隨著音高的上升，假聲的成分逐漸增多而變得以假聲為主，也就是說(shuō)真假聲都是會(huì)用到的，也就是絕對(duì)地要求真假聲混合，不只是嗓子的混合，共鳴狀態(tài)也是混合的，從而造成一種完全統(tǒng)一的現(xiàn)象。所以在美聲唱法的歌唱訓(xùn)練中，我們會(huì)強(qiáng)調(diào)著重真假聲的比例處在何種狀態(tài)、要混合到什么程度、是以真聲為主還是假聲為主。
4、共鳴腔體的充分運(yùn)用：
從共鳴上說(shuō)，美聲唱法是全共鳴，是混合聲區(qū)，混合共鳴，聲音真假混合共鳴同時(shí)出現(xiàn)的，使得我們?cè)诟璩耐瑫r(shí)，充分的使用人體的胸腔共鳴、喉咽腔共鳴、口咽腔共鳴、鼻咽腔共鳴、口腔共鳴、鼻腔共鳴和頭腔共鳴，將其積極的調(diào)動(dòng)起來(lái)，使其“韻味十足”，達(dá)到特有的音響效果。
 5、獨(dú)特的咬字：
    美聲唱法的咬字是在牙關(guān)和嘴角上，不是在嘴皮上；而母音的變化是在聲帶上，形成在咽腔里，也就是是唱“韻”。這種咬字法比較圓潤(rùn)，有利于幫助氣息聲帶的配合，聲音穿透力強(qiáng)，口型自如美觀。 

免責(zé)聲明： 《美聲唱法的起源》 文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)與我們聯(lián)系， 我們將及時(shí)更正、刪除或依法處理。(QQ:2446111314)

張老師 藝考規(guī)劃部主任

服務(wù)過(guò)眾多學(xué)員

北京市朝陽(yáng)區(qū)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
往東200米安翔里社區(qū)（風(fēng)華國(guó)韻樓）

資深教師

李老師 聲樂(lè)教師

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院歌劇表演專(zhuān)業(yè)碩士

我要試聽(tīng)

熱門(mén)班型

音樂(lè)高考全年班

開(kāi)班時(shí)間：

全年

授課人群：

高二 高三

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)

暑假預(yù)科集訓(xùn)班

開(kāi)班時(shí)間：

6-8月

授課人群：

初中-高中

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)

音樂(lè)出國(guó)留學(xué)班

開(kāi)班時(shí)間：

全年

授課人群：

高二 高三

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)

錄音師培訓(xùn)班

開(kāi)班時(shí)間：

全年

授課人群：

高中生
愛(ài)好者

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)

1

歡聲滿(mǎn)堂的表演課

2

學(xué)聲樂(lè)的唯一“捷徑”

3

北京音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)最好？

4

本次聲樂(lè)歌劇大賽與首屆的區(qū)別？

5

浙江大學(xué)2010年文藝特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章

6

第三屆阿斯特羅蒙特國(guó)際聲樂(lè)大賽報(bào)名詳細(xì)流程

7

成都舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好_哪個(gè)好_學(xué)費(fèi)多少？

8

音樂(lè)高考培訓(xùn)指出在聲樂(lè)演唱時(shí)聲區(qū)的運(yùn)用

9

2023年呼和浩特音樂(lè)專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)「考前集訓(xùn)營(yíng)招生中」

10

浙江高考音樂(lè)生復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)「考前集訓(xùn)營(yíng)招生中」

11

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2013年藝術(shù)特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章

12

音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)藝考培訓(xùn)怎么樣？

13

北京藝考培訓(xùn)班哪里好？?jī)r(jià)位如何

14

蘇州音樂(lè)藝考集訓(xùn)多少錢(qián)？

15

風(fēng)華國(guó)韻優(yōu)秀學(xué)員張方接受聲樂(lè)網(wǎng)采訪(fǎng)

16

聲樂(lè)學(xué)習(xí)：民族唱法與美聲唱法的差異

17

河南藝考音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校哪里好？

18

2024年洛陽(yáng)音樂(lè)藝考培訓(xùn)班哪家好「考前集訓(xùn)營(yíng)招生中」

19

美聲獨(dú)唱《乘著愛(ài)情的玫瑰翅膀》

20

如何選擇一家專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

21

專(zhuān)業(yè)少兒聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校-風(fēng)華國(guó)韻

22

旨在全面發(fā)展的少兒藝術(shù)素養(yǎng)教育

23

學(xué)習(xí)聲樂(lè)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備

24

保定聲樂(lè)培訓(xùn)班_排名_哪個(gè)好？

25

為孩子選擇鋼琴學(xué)校時(shí)該注意什么？

26

貴陽(yáng)音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好 貴陽(yáng)音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名「預(yù)約試聽(tīng)」

27

高二學(xué)音樂(lè)藝考費(fèi)用是多少錢(qián)?

28

風(fēng)華國(guó)韻2018屆優(yōu)秀學(xué)員—趙愷|少時(shí)多次，將聲樂(lè)技巧內(nèi)化成自己的條件反射

29

2024年沈陽(yáng)聲樂(lè)集訓(xùn)班哪家好「考前集訓(xùn)營(yíng)招生中」

30

藝考生怎么選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？